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题名提高教师的作文教学素质
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作者
任君庆
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机构
浙江省宁波中专
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出处
《黔南民族师范学院学报》
1998年第4期67-68,79,共3页
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文摘
吕淑湘先生十多年前对中学生的作文情况,讲过这样的话:“我发现最大的毛病是言之无物,没内容,说些空话。十多年过去了,现状又如何呢?“……总体来说,学生的习作大路货居多,精品极少。文章中到处可见空话、套话、报纸语言,而带有个性色彩的体验、感受、情感却很少有”。两相对照,不言而喻。 十多年来,学生的作文水平为什么会徘徊不前?这既有学生个体因素,也有教师的因素。
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关键词
作文教学
教师专业素质
应试教育
记日记
专业素养
作文水平
写作习惯
下水作文
教学方法
质教育
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名珠算级与心算级应该分开比赛
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作者
宣平
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机构
浙江省宁波中专
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出处
《新理财(公司理财)》
1998年第1期26-27,共2页
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文摘
我省中专组珠算比赛在省珠协的主持下已举办了18届。这对弘扬祖国优秀的民族传统文化、扩大珠算的社会影响、推动全省珠算事业的发展起着积极的作用。在中专,通过一年一度的全省珠算比赛,检验了各校的珠算水平;激励师生钻研算理算法、苦练珠算技能、勇攀珠坛高峰;同时相互学习交流,密切了校际联系。
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关键词
比赛
珠算选手
珠心算教学
小学教师培养
拨珠
算理算法
象思维
中专教师
民族传统文化
心算法
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分类号
F8
[经济管理]
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题名也谈对“弃九加法”的改进
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作者
宣平
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机构
浙江宁波中专
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出处
《齐鲁珠坛》
1998年第6期32-32,共1页
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文摘
“弃九加法”和“直接加法”相比,具有拨珠少、易算的优点;而弊病是,中位弃九与末位弃十不一致,影响计算的准确性。针对“弃九加法”的不足,《珠算报》97年第10期介绍了“谈集体加余速算法在珠算加法中的运用”和“一目三(五)行先十(双十)法”,通过在各位先...
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关键词
剩余数
数字
并行加法
直接加法
教学效果
计算的准确性
个位数
十位数
合理改进
速算法
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分类号
O121.5
[理学—基础数学]
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