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知己知彼 以爱育爱——中途接班的艺术策略
1
作者
王少兰
《教育艺术》
2008年第5期33-34,共2页
如果说教育是一种科学、一种艺术,那么班级管理工作更是如此。苏霍姆林斯基曾这样评价班主任工作:“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”
关键词
艺术策略
知己知彼
班级管理工作
苏霍姆林斯基
班主任工作
教育者
教师
学生
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职称材料
题名
知己知彼 以爱育爱——中途接班的艺术策略
1
作者
王少兰
机构
浙江宁波九中
出处
《教育艺术》
2008年第5期33-34,共2页
文摘
如果说教育是一种科学、一种艺术,那么班级管理工作更是如此。苏霍姆林斯基曾这样评价班主任工作:“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”
关键词
艺术策略
知己知彼
班级管理工作
苏霍姆林斯基
班主任工作
教育者
教师
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
知己知彼 以爱育爱——中途接班的艺术策略
王少兰
《教育艺术》
2008
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