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知己知彼 以爱育爱——中途接班的艺术策略
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作者 王少兰 《教育艺术》 2008年第5期33-34,共2页
如果说教育是一种科学、一种艺术,那么班级管理工作更是如此。苏霍姆林斯基曾这样评价班主任工作:“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”
关键词 艺术策略 知己知彼 班级管理工作 苏霍姆林斯基 班主任工作 教育者 教师 学生
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