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斟酌词语 锻炼句子——提高英语课堂教学有效性的若干探究
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作者 冉春芬 《中等职业教育》 2009年第18期40-42,共3页
本文从加强词句训练的重要性、进行词句训练的方法和词句强化训练的策略三方面入手,阐述了学好英语必须掌握足够的词汇量和加强造句能力的训练,从而提高英语课堂教学的有效性。
关键词 词句训练 课堂教学 有效性
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