探索高职电子电气类学生素质与能力培养的新思路

本文针对我国高等教育进入大众化教育以来在高职学生群体中存在的"重学历,轻能力"、对高职教育缺乏认同、缺乏职业忠诚等现象,诠释了高职高专学生应具备的素质内涵与能力内涵,剖析了当前高职高专学生的思想现状,从学习兴趣培养(树立自信)、人生观和价值观教素育质、教人育文素能质力教培育养、专业新素思质路与能创力新培养自、信创新能力培养五方面提出了电子电气类学生素质与能力培养的新思路。