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题名职业教育品牌的创建与实践
被引量:10
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作者
俞毅
项亚萍
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机构
浙江省宁波市中泰高级职业技术学校
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出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2003年第6期34-36,共3页
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文摘
职业教育引入品牌理念的依据是现代职业教育市场理论。本文阐述了职业学校创建职业教育品牌的重要性,分析了实施品牌战略应遵循的原则,并依据品牌扩张的一般规律,学校在具体操作上应采用个性化凸显、国际化建模、立体化拓展、多样化经营等来实现品牌的创建、丰富、挖掘与延伸,促进学校的进一步发展。
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关键词
职业教育
品牌建设
教育市场
品牌战略
培养目标
课程体系
办学模式
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名培养外向型人才的实验研究
被引量:2
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作者
俞毅
项亚萍
陈科
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机构
浙江省宁波市中泰高级职业技术学校
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出处
《中等职业教育》
2003年第6期13-14,44,共3页
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文摘
我们结合自身优势,进一步明确办学方向,把我校建设成为培养涉外中等人才的中心,并于2002年初正式申报成功,成立宁波外事学校。创新专业设置,优化人才规格,致力教学改革,提高专业核心竞争力。
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关键词
外向型人才
办学方向
宁波外事学校
专业设置
教学改革
课程设计
办学条件
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名反弹琵琶的解读与演绎——我教《咬文嚼字》
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作者
张勇勤
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机构
浙江省宁波市中泰高级职业技术学校
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出处
《中等职业教育》
2004年第6期18-19,共2页
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文摘
朱光潜的《咬文嚼字》谈论的是语言文字与思想感情的关系,但透过文面不难发现文本实际上是一种逆向思维的结晶。教学中,先引导学生去发现这种思维方式,然后让学生运用这种思维方式去挑战权威,以提升学生的思维品位。
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关键词
《咬文嚼字》
逆向思维
朱光潜
中等职业教育
语文教学
课程标准
阅读教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从古人名与字的关系推论其读音及辨误
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作者
项亚萍
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机构
浙江宁波市中泰高级职业技术学校
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第11期57-58,共2页
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关键词
古人
名
字
读音
中学
语文
备课参考
背景知识
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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