搭建多维支架 实施自然宣传——以讲述为交际形式的宣传类口语交际教学策略探究

就语用目的而言,以宣传为目的的口语交际侧重于帮助学生输出信息、思想,这对培养学生的语言表达能力、思维能力具有重要意义。讲述是宣传类口语交际的主要形式之一。为此,在宣传类口语交际教学中,教师应为学生搭建层级支架、评价支架等,帮助学生大胆地、清楚地、准确地、生动地讲述自己的思想观点,让学生敢说、会说、善说。这样进行口语交际教学,不仅能使学生找到表达的支点,而且能促进学生深层次思维能力的发展,使学生获得口语表达能力的提升。

如何利用疫情培养学生终身体育的思想

疫情来临之际,如何提高自身免疫力和自身身体素质成为每个人重点关心的问题。科学研究表明,提高身体免疫力抵抗病毒侵入最为有效的办法是进行适当的体育锻炼,保持良好的生活作息方式。在小学基础教育阶段,培养学生终身体育的思想,可以让学生长期保持良好的体育运动习惯,形成健康的生活方式,有效地抵御传染病的侵袭,从而为学习生活打下一个良好的身体基础。本文试从以下几个方面来论述如何利用疫情来培养学生终身体育的思想。