亮眼寻梦 多彩校园

宁波市北仑区实验幼儿园是一所现代化幼儿园,是幼儿游戏、生活、体验的乐园。而绘画可以表达思想、表现自我,利用多种感官帮助幼儿共同参与活动,使其感受到愉悦与快乐。教师注重幼儿情感上的满足,尊重幼儿独特的喜好和表达,为幼儿游戏化、生活化的学习提供多元的体验场所,让多姿多彩的活动与健康活泼的幼儿共同构建一座“Happy童梦园”。幼儿通过绘画,大胆创作,用稚嫩的笔触记录下幼儿园中最喜欢的人,最有趣的事,或者最喜欢的一角,描绘他们眼中“最美的幼儿园”。

神奇的榫卯(大班)

设计思路:对中华文化和本土文化的学习是培育幼儿民族认同感与爱祖国、爱家乡情感的重要途径。在主题活动“绚丽中国风”探究之旅中,幼儿在了解中华武术、京剧、医药等国之精粹的同时,也认识了家乡宁波的美食、建筑、民俗文化等。在参观宁波古建筑博物馆时,幼儿发现馆内很多木构建筑未用一根钉子,全靠精确的卯和巧妙的斗拱衔接,精湛绝伦的建筑工艺令人叹为观止。去过古建筑博物馆的幼儿提出了许多问题:“为什么虫不会蛀掉这些木头?”

有效的课程管理有质量的课程实施

我园有27个班,116名教职工,作为一个超大规模的幼儿园,如何通过有效的课程管理保障课程实施的质量,是我园管理层一直在研究和探索的问题。我们通过立体融通的管理模式.赋子年级组管理职能,提高管理效能,实现规范化管理;我们整合教科研骨干力量,汇智、聚力,抓常态、保质量,不断推进幼儿发展、教师成长、园所提质。

甘蔗丰收啦

经过一个暑假,种植园里的甘蔗长高了。一天餐后散步时,孩子们惊奇地发现了甘蔗的变化。莘莘说:“哇!甘蔗长高了!好像比我还高!”威威说:“我觉得这里有20儿根甘蔗。”萌萌说:“甘蔗叶子好长呀!”昕瑜说:“为什么看不见甘蔗可以吃的地方?”优优说:“甘蔗身上一节一节的,像楼梯一样。”孩子们兴奋地交流着各自的发现。基于此,教师决定在班级里开展一场“甘蔗”大讨论。