我永远爱你(大班)

设计思路:.大班幼儿虽已具备一定的社会认知能力,但他们对死亡的认知受时间概念(暂时不会死)、事物具体特点(没有变老)、群体概念(小草随处可见,不会死)等的共同影响,认为有些生命是不会消逝的。大多数幼儿在面对生命消逝时,如家里的老人去世,天灾人祸造成的生命被侵蚀,宠物的突然离去--往往会产生消极情绪。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,成人要“帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪”。