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怎么做能产生复式统计表的需求 |
许玉燕
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《小学教学(数学版)》
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2024 |
0 |
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2
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凸显统计意义 培养数据意识——“认识百分数”的教学实践与思考 |
许玉燕
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2024 |
0 |
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3
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我心爱的小兔子毛衣 |
李安昀
金岙银(指导)
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《作文新天地(小学版)》
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2024 |
0 |
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4
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从“学习阅读”走向“通过阅读来学习”——基于小学语文统编教材引入阅读策略的思考 |
方芳
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
4
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5
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从赏析入手培养小学生习作能力 |
林敏
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《语文教学与研究》
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2018 |
0 |
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6
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以《扁鹊治病》为例浅谈小学语文中的寓言教学 |
吴晓丹
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《东西南北(教育)》
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2017 |
0 |
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7
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怎么做能更好地理解“周长最短的秘密” |
许玉燕
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《小学教学(数学版)》
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2023 |
0 |
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8
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革命传统教育题材类课文的学习现状及路径分析 |
方芳
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《小学语文》
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2023 |
0 |
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9
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指向核心素养的口语交际互动教学——以部编教材一年级下册《一起做游戏》试教为例 |
方芳
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《小学教学参考(语文版)》
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2017 |
6
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10
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整体观照 有效融合——统编教材“日积月累”缺失内容的补学策略 |
林敏
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《小学语文》
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2019 |
1
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11
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如何用好习题巩固“周长”和“面积” |
许玉燕
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2022 |
0 |
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12
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基于融合视角的“水动力”课程的开发与实践 |
刘光霞
方芳
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《基础教育参考》
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2020 |
0 |
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13
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四核驱动 融创并举——学校科研变革路径探析 |
刘光霞
方芳
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《基础教育参考》
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2021 |
0 |
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14
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走过去,前面是个天——“网瘾倾向”案例分析 |
陈佳烨
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《儿童大世界(教学研究)》
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2019 |
0 |
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15
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适度练笔 有效表达——以统编教材四上为例谈小练笔的教学策略 |
朱晓莉
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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基于合作的语文错题资源的利用研究 |
方芳
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《小学语文》
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2018 |
0 |
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给远方朋友一封信 |
周雨坤
阎晓洁(指导老师)
陈丽萍
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《作文新天地(小学版)》
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2018 |
0 |
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在自主合作探究中学习景物介绍——五年级下册口语交际《我是小小讲解员》教学设计 |
季佳赟
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2020 |
0 |
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怎么做能更好地理解四边形概念的本质 |
许玉燕
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2020 |
0 |
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20
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乡间小路 |
陈诗棋
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《今日教育(作文大本营)》
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2019 |
0 |
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