发挥高中学生在准备活动中的作用研究

用实践的方法,在体育教学中对高中学生在准备活动中的作用进行了探讨,高度重视培养学生的学科核心素养,突出学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性,增强学生学习的内在动力,引导学生深刻体验运动的乐趣和理解运动的价值,在体育与健康课堂教学的准备部分,由教师提出准备活动的具体要求,让高中学生主动参与的准备活动中,带领同学进行准备活动,这样在发挥教师主导作用的同时,突出了学生的主体地位,促使学生由被动运动向主动运动转变,从而实现体育与健康课程以学生发展为中心的基本理念。