引进语言习得机制 提高小学英语教学质量

语言是一个充满规律的复杂体系，而且还存在着许多不规则的现象，但儿童能够在他出生后的头几年里，在身体和智力都不发达的情况下，顺利地掌握母语，这对我们外语教学者不能不有所启迪。20世纪50年代，语言学家乔姆斯基(Noam Chomsky)提出人类有“语言习得机制”，从而掀起了一股研究母语习得的热潮，

例谈小学三年级语文写作教学方法

打好拼音基础是小学生学好语文的重要前提,也凸显出拼音教学的重要性。教师采用趣味教学法展开拼音教学,能增加语文拼音学习的趣味性,有助于调动学生的学习兴趣。内容以拼音教学为抓手,从游戏教学、情境创设及读拼音等方面,探讨了趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用策略,旨在为高效开展小学语文拼音教学提供参考。

中华优秀传统文化嵌入小学道德与法治课程的框架与实现

弘扬文化优势、传承文化基因是当前育人工作的重点,也是驱动教学创新的关键。小学道德与法治课程具有启迪思想、人文实践和综合育人等多种特征,是当前提升学生道德境界、孕育学生法治思维的重要阵地。通过挖掘教材中蕴含的家国情怀,积极拓宽课程资源的分享途径,以中华优秀传统文化厚植课程的文化基因,强化学生的民族自信与文化认同。以小学道德与法治课程为研究对象,系统化分析了中华优秀传统文化嵌入课程的框架与实现路径。

用教学智慧营造灵动的数学课堂

在数学课堂教学中,教师要用教学智慧营造灵动的数学课堂.本文从两个方面对营造灵动的数学课堂进行论述,即教师要善于巧妙地整合课程资源、营造灵动的课堂景观.

“鸿门宴”

大年夜,我们和舅舅两家,还有两家的外公外婆,一起吃了顿团圆饭。饭桌上,哥哥一直眉开眼笑。我正纳闷他有什么事那么高兴,舅舅说话了:"超哲,别太得意了,也许妹妹考得比你还好呢。"哦,

妈妈的“宝宝”

我家的阳台上有个很大的储藏柜,里面躺着好多"宝宝"。这些"宝宝"都有"工作",每次"工作"完后,妈妈会把它们刷洗得干干净净,让它们睡个好觉。有的"宝宝"年龄和我差不多,有的却比我还大。你们一定糊涂了吧?哈哈,其实呀,这些"宝宝"

考试考砸以后

"发期中试卷啦!"周千伶抱着一叠试卷走了过来。终于发到我了。我摊开试卷一看,不会吧?我怎么只考了74分?我顿时傻了眼。①(加分:开门见山,一句"傻了眼"形象地表现了作者对分数的意外。)我强忍着泪水。

巧用“奥运福娃” 挖掘体育课程资源——“快速反应、各种姿势的爬”教学实践与反思

【教学目标】 （1）运动参与和技能：激发学生的运动兴趣，在不同游戏中提高快速反应的能力，并掌握3种以上爬行的姿势。

病毒爆发之后

某日，作为电脑专家的我与往常一样，打开了电脑。 咦．电脑怎么没反应了？难道是中病毒了？不可能，我的电脑上装了十多种杀毒软件，而且每天更新呀!幸好我的电脑装有备份系统，只好还原试试看了。我研制的《一键GHOST稳定版2》竟然失效了，这是怎么回事呢？

天天语录之专心篇

周．com：现在的小孩子啊，真是不好“对付”……柠檬姐姐：是呀!看样子，用老说法、旧道理来教育孩子有点行不通了，爸爸妈妈的“说理”方式也得改进才行。如果说不过孩子，只能用“我们是家长，我们说什么你都得听”来“镇压”孩子，就太没有技术含量啦。

初秋的果园

秋风带着一阵阵清凉，刮响了一片片树叶，摇曳着那还未成熟的小苹果。初秋，整个果园都是黄绿的——黄绿色的小草，黄绿色的苹果，还有那时隐时现的黄绿色的蟋蟀，不像晚秋，遍地火红。这怡静的黄绿色，让人好像进入了人间仙境一般，忘了世界，也忘了自己。

一个咖啡色的故事

我作为一个标准的书虫和馋虫．躺在床上边看书边吃东西已经是家常便饭了。本人也没少为这个坏习惯付出“代价”。这不，一样咖啡色的东西“乘虚而入”，让我品尝到了咖啡般的滋味。

返老还童节

我常常听外婆说：“唉，人老喽!精神是一天不如一天了!”我也经常看到妈妈为了保养皮肤买来一大堆护肤品。外婆是在感叹青春一去不复返，妈妈是想变得更加年轻，而我也想回到无忧无虑的幼儿同时代，可这一切都是不可能的。如果有一个返老还童节，那该多好啊!

写给未来的自己

黄子越：嗨，收到这封信，你很惊讶吧？没错，我就是十三年前的你，你肯定惊得下巴都要掉下来了吧？ 你还记得我这个十岁的黄毛丫头吗？唉，虽然现在才三年级，可我已经忙得像陀螺一样了。做不完的作业，上不完的辅导班……可这一切都阻止不了我对石头的热爱。

我家的石头、剪子、布

咖啡们，看到这个题目，你们是不是认为我要写关于石头、剪子、布的游戏呢？

一堂有趣又神奇的科学课

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”从上海来乡下过节的乐乐姐姐和从宁波来看望爷爷奶奶的我，正拿着刷子哼着歌，兴奋地刷墙壁呢!“两个小姑娘，渴了吗？累了吗？快坐下来休息一下吧!”爸爸在一旁关心地问道。于是，我和乐乐姐姐停了下来，一边喝水，一边欣赏我们的劳动成果。

乡村的夏夜

乡村的夏夜比城里辽阔。当太阳消隐到山后，大地又会由灰暗变为深黑，水田里青蛙清亮的声音此起彼伏，远近交会。萤火虫的亮光在夜幕中一闪一闪，牵着痴情的孩子们的脚步，在路边田埂轻巧地追逐。偶尔会有一颗流星带着神秘和向往从天空中划过。此时的夜，让白昼中的地平线逐渐消失，留下一片心旷神怡的无际，夜幕延伸得更远。

幸福的苦中药

“儿子，快来喝刚煮好的中药。这可是我刚从好远的同仁堂药店买来的。喝了准能好!”母亲边说，边端着用砂锅盛着的中药来到我的房间。砂锅盖子打开，一股浓浓的中药味钻进了我的鼻孔。闻着这股中药味，我的眉头皱了起来。

课堂“学教评一致性”的实践探索

"学教评一致性"指的是在特定的课堂教学中,学生的学、教师的教以及对学习的评价应具有目标的一致性。这种一致性要求教师必须分析课程、教材、学生学习等各种要素,实现目标设计的精准性;根据目标提供符合学生实际所需的学习材料,追求学习资源的适切性;以学习目标为依据设计评价任务,寻求评价引领教学的一致性;充分尊重学生的学习规律,科学选择教学方法,力求目标实现的最大可能性。