巧用电影元素,拓宽小学英语学用途径

以学生的发展为着眼点,遵循学生从感知、体验到实践、运用的语言学习规律,探讨如何将电影元素巧妙地运用于小学英语拓展课。通过赏析、配音、创编、表演等环节,使学生最大限度地提高主动性和互动性,并尽可能多地为他们创造语言实践的机会,进而提高其综合语言运用能力。

在图形与几何教学中培养迁移能力

几何图形间都存在着非常紧密的联系,如果单独对一块知识点组织教学,割裂了知识点之间的联系,会造成学生对概 念的认识片面化,不利于学生学习能力的培养.教师如果能根据几何图形间的内在联系巧妙组织教学,就能有效培养学生的知识迁移 能力.