学海之灯塔——浅谈职业教育中学生目标的确立

现阶段,目标的缺失成为在校中职生的通病。本文从职业教育面临学生就业困难、社会认可程度低的严峻考验以及中职学生现实的情况着手说明树立明确的目标对学生个人成长及职业教育发展的重要性。然后着重从人生目标、职业目标、学业目标、技能目标四个方面阐述指导学生确立目标的策略和注意点。

宁波地区大棚儿菜关键栽培技术

儿菜以膨大的芽块食用,每个芽块100~200 g,每株生有芽块菜15~20个,呈宝塔形,非常美观。其营养丰富,品质细嫩,味道鲜美,吃法多样,炒、烩、炸、涮、凉拌、作汤、腌、泡均可,是宴宾席上的美味佳肴。儿菜的腋芽膨大对温度要求较严格,当旬均温降至17℃左右时开始膨大,腋芽膨大最适温度10~15℃。

关于中等职业学校历史教学对推动德育教育的探讨

全面推进德育教育是整个教育工作的重要任务,在职业学校开展历史教学能促进学校德育工作。

职业高中专业“五加”办学模式探索与研究

服务"三农"是农村职业教育面临的重要课题,充分利用各种社会资源来进行专业办学的"五加模式",不仅为农村职业教育的发展提供动力和活力,也为服务"三农"、促进经济社会发展提供了有效途径。

我国大头菜产业发展现状及展望

大头菜学名大头芥,是根用芥菜的变种,是以膨大的肉质根为主要产品器官的蔬菜,在蔬菜产业及人民日常生活中占有十分重要的地位。本文简要介绍了大头菜的生产现状及现存的问题,并在分析问题的基础上提出了大头菜产业发展的建议。

润物细无声——在中职创业教育中渗透德育价值

当前，各中职学校都把支持利鼓励学生创业作为就业指导工作的项重要内容。阏为它不仅能给学生带来就业的机会，还能为社会创造更多的就业岗位以满足更多的求职者。创业课程作为学校德育课程的一个新成员，

浅论对中职语文课堂教学中拓展阅读的有效性思考

新课标对语文教学中拓展阅读具有积极作用,这已经得到很多专家的认可。然而,我们在积极推行新课标的同时,也有必要保持理性,静下心来对当前语文课堂教学的拓展阅读作一番实践探索。本文对语文课堂教学中拓展阅读时出现的问题进行了简单回顾,并从情节、主题、作家、文本几个角度提出了笔者对中职语文课堂教学中如何提升拓展阅读有效性的几点思考。

试探BTEC教学模式在中职计算机教学中的应用

本文探讨了BTEC教学模式的主要特点,并建议在中职计算机课程教学中引入BTEC教学模式,以提高学生的学习兴趣,实现学习的有效性。

初、高中生物学教学衔接之我见

由于初、高中生物学教学的目的、目标不同,学生学习的目的也不完全相同,初、高中两个阶段的生物学教学内容,既有所分工,又要互相衔接。所以,在高中生物学教学中,做好初、高中生物学教学衔接非常重要。

美妙的诗文,赋植物以灵气——浅析古诗词在园林园艺教学中的应用

古诗词是我国古代文学殿堂中的瑰宝,其中很多揭示了园林植物学现象,言简意赅,令人回味悠长。在园林园艺教学中,若能适量运用一些有关古诗词进行教学,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,而且还能较好地创设情境,加深知识的理解和深化,同时渗透人文思想的教育,收到事半功倍的效果。

用体验和感悟激发政治教学魅力

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"。德育教学应该源于生活,回归生活,在教学的过程中,让学生在亲身实践中感知、领悟,验证知识,并把所获取的知识运用到实践中去,从而使学生情知行合一。体验式教学模式有助于提高德育课的实效性,符合新课改对教学提出的要求,更有利于全面提高学生的各方面素质,值得运用并在教学实践中不断探索和完善。

榨菜品种比较试验简报

为加快适合宁波市鄞州区的榨菜优良品种及其适用增产技术的推广应用,对5个榨菜品种进行了比较试验。结果表明,"甬榨3号"表现最佳,瘤状茎的纵径、横径、茎形指数等性状都优于对照"缩头种",且产量增加15.06%。