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贴近学生心灵,提高英语兴趣
1
作者
邬黎辉
《中学教学参考》
2010年第25期107-107,共1页
我们学校的初中部,是面向民工子弟的。我们的学生来自全国各地,存在着一定的流动性,而且大多数来自农村。英语老师们一直在努力地寻找适合我们本校学生提高英语水平的方式。大家都知道,学习英语最初始一定要让学生们有兴趣,因为兴...
我们学校的初中部,是面向民工子弟的。我们的学生来自全国各地,存在着一定的流动性,而且大多数来自农村。英语老师们一直在努力地寻找适合我们本校学生提高英语水平的方式。大家都知道,学习英语最初始一定要让学生们有兴趣,因为兴趣是探究某种事物或从事某种活动的意识倾向,有了兴趣才愿意努力去学习,刻苦学习了才可能会有进步。多次接手七年级新班级,我发现,努力贴近学生心灵,是提高学生英语兴趣的基本前提;尝试走进学生心灵,是我们实现目标的方向。
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关键词
贴近学生
英语兴趣
心灵
学习英语
民工子弟
英语水平
英语老师
刻苦学习
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题名
贴近学生心灵,提高英语兴趣
1
作者
邬黎辉
机构
浙江宁波市鄞州区钟公庙社区教育学院嵩江学校
出处
《中学教学参考》
2010年第25期107-107,共1页
文摘
我们学校的初中部,是面向民工子弟的。我们的学生来自全国各地,存在着一定的流动性,而且大多数来自农村。英语老师们一直在努力地寻找适合我们本校学生提高英语水平的方式。大家都知道,学习英语最初始一定要让学生们有兴趣,因为兴趣是探究某种事物或从事某种活动的意识倾向,有了兴趣才愿意努力去学习,刻苦学习了才可能会有进步。多次接手七年级新班级,我发现,努力贴近学生心灵,是提高学生英语兴趣的基本前提;尝试走进学生心灵,是我们实现目标的方向。
关键词
贴近学生
英语兴趣
心灵
学习英语
民工子弟
英语水平
英语老师
刻苦学习
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
贴近学生心灵,提高英语兴趣
邬黎辉
《中学教学参考》
2010
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