“拖拉大王”来也

我是个鼎鼎有名的慢性子，火烧眉毛都不着急，这可苦了我的急性子老妈。

多元智能与小学英语教学

一、问题的提出儿童的内心世界丰富多彩,他们需要感知与他们的内心世界相呼应的声音、色彩、动作和语言。他们需要在轻松和愉快的环境下接受语言、领悟语言和使用语言。教师应创设条件来满足儿童的这种学习需求。

精彩片段

精彩出于细处,优美来于一瞬。写的人自觉精彩,看的人更觉倍儿棒,您瞧好了!《我变勇敢了》:我鼓励自己要勇敢:"男子汉大丈夫,还能被这小小的困难束缚住了手脚吗?老师们并不是凶猛的老虎,再说,老师都是彬彬有礼的人,他们一定不会笑话我的。"想到这,我的胆子仿佛被充满了叫做勇敢的气体,足足的了。