自己的事情自己做

孩子是天使。当做母亲的我把弱小的女儿抱在怀中时．她在睡梦中的一个皱眉、一个笑容，都牵挂着我的心，发自内心的爱和关怀油然而生。我想把世间最好的都给她，不让她受哪怕一点的委屈和伤害。但作为幼儿园教师的我同样也知道．家长这种盲目的溺爱，会阻碍孩子的智力和能力的正常发展．使她缺少独立自主和适应社会的能力，反而会伤害孩子，因此，我比较注意对孩子进行自己的事情自己做的教育．

公约我来定——让孩子做制定规则的主人

家长开放日有条不紊地进行着．当家长们看到进餐环节时，纷纷低声议论开来，因为我们的餐前准备、进餐、餐后整理、餐后盥洗秩序井然，让他们诧异、惊喜，不相信他们的孩子表现是如此的好：餐前六人一组洗手有序、入厕排队，进餐时左手扶碗，右手拿筷，双脚放在桌子下，一口汤一口饭，吃完把餐具放到固定地方。

我和儿子做家务

儿子总是一刻不停．刚打扫好的房间，转眼玩具遍地。我做家务时．他总是缠在身边．使得我做事时缩手缩脚，不是打了碗，就是洒了汤．结果不该有的活又多了出来。真是不让人省心。家长开放日时．幼儿园的生活游戏教了我一招，那就是让家务活动变身为亲子游戏．和儿子一起边玩边做家务．在玩中培养儿子的规则意识和自理能力，也让亲子关系更为密切。

和妈妈比赛

作为孩子的母亲．为了培养孩子的规则意识，养成良好的行为习惯，我摔了无数次的“跤”，也收获了很多。 记得儿子上小班时，穿脱衣服成了家里的头等大事。一时间，奶奶、阿姨齐上阵。一会儿给他讲穿衣的方法。一会儿示范脱衣的办法。可事与愿违，任你说得口干舌燥．他要么事不关己，坐在床上不动：要么乱穿，前后、里外穿错。全家为此事伤透了脑筋。

上下楼梯靠右走

送儿子上幼儿园，我发现幼儿园楼梯的台阶上贴着一些小脚印，就问：“亮亮，楼梯上为什么贴着小脚印啊7”儿子自豪地说：“脚指头朝上就是上楼．脚指头朝下就是下楼。”原来如此，老师们用心良苦。