用构造法解题

本文用熟练的技巧，运用构造法来求解一些数学问题。

关于水的沸点测定的探究性研究

学生在实验中测得水的沸点不是常见的100℃，通过讨论分析，建立假设：可能与温度计有关，可能与水的纯度有关，可能与气压有关，可能与温度计浸入水中的深度有关。通过实践逐项验证，最终得出结论。

识图——平面几何教学中不可缺少的环节

几何是一门研究图形性质的学科.图形教学是平面几何中不可缺少的一个重要环节,而识图又是几何图形教学的一个重要组成部分.所谓识图,简单地说就是指对几何图形的认识能力.在教学中指导学生正确识图,对于培养学生的观察能力和空间想象能力都将起到重要作用.本文就如何提高学生的识图能力谈几点教法:I.指导学生看图,要告诉学生看图的方法和步骤,让他们多练习看图,指导学生发现一般规律.如下图,问:图①中有几条线段?图②中有几个角?

过“五关”、斩“六将”——谈中考作文中值得注意的几个问题

作文素有语文的“半壁江山”之称，越来越开放的中考作文命题形式，为每位同学提供了张扬个性，展示才华的更大的舞台。而机会永远垂青于有准备的人。