仿效与熟诵对高中英语学习的意义及实施措施

林语堂先生曾经说过:学习英语的唯一正轨,不 出仿效与熟诵。学生的英语综合能力可以通过仿效和熟诵得 到极大提高。在具体实践仿效和熟诵的过程中,如果可以坚持 使用正确的方法’那么学生不但可以提高他们的阅读能力’而 且可以大大提升他们的语咅语调和听说写的能力。同时,学生 的自主学习英语的能力也随之水涨船高。

如何不写“套话作文”

2009年浙江省高考语文阅卷大组是这样定义“套话作文”的： “套话作文”有这样几个特点：第一，题材总是选用现成的历史文化（文学）名人的生平；第二，文章结构表现为“穿靴戴帽三段论”；第三，作文的主题总是局限在一个浅显的平面上而不做深入开拓。也就是说，作文材料烂熟化、结构模式化和主题平面化构成了“套话作文”的三要素。