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题名加强实验教学,培养学生的创造思维
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作者
缪坚强
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机构
浙江宁波解放南路小学
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出处
《教学仪器与实验》
2000年第X2期10-10,共1页
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关键词
加强实验教学
培养学生
逆向思维训练
创造思维
创造性思维的培养
创造性思维训练
逆向思维能力
直觉思维
发散思维
“多”
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名外力对植物生长方向的影响
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作者
缪坚强
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机构
浙江省宁波市解放南路小学
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出处
《中国科技教育》
2003年第4期43-44,共2页
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关键词
小学
活动内容
活动目的
科学实验
活动设计
《外力对植物生长方向的影响》
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分类号
G623.602
[文化科学—教育学]
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名让苗苗“走出”迷宫
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作者
缪坚强
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机构
浙江省宁波市解放南路小学
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出处
《中国科技教育》
2003年第1期24-25,共2页
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关键词
迷宫
青少年
科学实践课
生物实验
活动设计
创造思维
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分类号
G424.28
[文化科学—课程与教学论]
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名一份“意外”收获的喜悦
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作者
柴曼丽
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机构
浙江宁波市解放南路小学
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出处
《小学语文教学》
北大核心
2006年第10期59-59,共1页
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关键词
语文教学
教学设计
教学方法
教师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名发明哈哈乐
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作者
缪家栋
徐远贵
周姿
江家辉
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机构
浙江宁波市解放南路小学
江苏如皋市磨头小学
湖南浏阳市嗣同路小学
浙江舟山市沈家门第一小学
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出处
《小学科技》
2003年第11期10-10,共1页
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文摘
你小时候有没有把鞋子穿反过?我可是发生过这种糗事。为此,我设计了一种新颖的童鞋,两只鞋子的外侧各装了一块永久性磁铁,它们的极性相反。如果穿错了鞋。
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关键词
穿错
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分类号
G624
[文化科学—教育学]
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题名定量佐料瓶
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作者
张璟
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机构
浙江宁波市解放南路小学
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出处
《小学科技》
2006年第12期16-16,共1页
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文摘
盲人也要过普通人的生活,他们也要在厨房里烧莱煮饭,可是因为看不见,烧莱时怎样控制酱油、味精、料酒等佐料的投放量呢?哗啦一下子,莱里倒了小半瓶酱油怎么办?为此,我想发明一种定量佐料瓶,这种瓶子的盖子即是一个定量简。
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关键词
佐料:8187
定量:4360
普通人:2300
盲人:1489
厨房:1306
酱油:1289
煮饭:1109
生活:1011
小半:902
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名同题作文擂台赛
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作者
王语萱
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机构
浙江省宁波市解放南路小学六年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2013年第7期24-25,共2页
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文摘
中国的古典文学,尤其是古典诗词,蕴藏丰富,奇丽无比,是我国传统文化中一座蕴含深厚的宝库,值得我们每个华夏儿女、炎黄子孙,喜爱膜拜,研读追求本栏目选刊的两篇习作,便都表达了两位小作音对中国古典诗词的喜爱、理解和追求。正因为有了这种喜爱、理解和追求,两篇习作都写得很美,让你读着心儿都会跟着一起颤动呢。
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关键词
同题作文
擂台赛
中国古典诗词
散步
古典文学
传统文化
习作
研读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名万能烧瓶刷
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作者
宋宁
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机构
浙江宁波市解放南路小学
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出处
《小学科技》
2007年第7期14-14,共1页
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文摘
上化学实验课时,我们常常会用到烧瓶,可是烧瓶清洗起来却很麻烦。因为普通的刷子是直的,不能弯曲。
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关键词
拉杆
杆(机械元件)
天线
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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