初中物理教学要注重趣味性和实践性

初中物理教学是初中阶段的重要教学内容，对于学生认识自然、了解科学知识、彭科学精神都具有重要意义。为了提高物理教学的效果和效率，提高学生的学习兴趣和学习积极性．教师应在趣味性和实践性上多下功夫。那么，如何做到不断提高物理教学的趣味性和实践性呢?

初中数学课堂时间规划与教学的关系初探

把课堂的时间进行科学的划分是提高数学教学质量的一个重要途径,本文从具体的听课实例得到了启发,总结了浙教版教材的内容构成特征,课堂时间规划的原则,提出了保证一节课完成规定的教学内容的做法。

新教材在课堂

2002年秋季，根据《义务教育数学课程标准》（实验稿）编写的浙教版义务教育课程标准实验教科书（《数学》（七至九年级）在我区全面启用。经过理念培训，专家引领，教师们在教学实践中互相交流，互相切磋，新课程教学理念在教师心中逐渐扎根，数学课堂教学中已显露出勃勃生机。多数数学课堂一改以往沉闷的气氛，说一说、做一做、想一想、试一试、议一议，还可以怎么想？还可以怎么做？你是怎么考虑的？有没有别的方法？从中可以得到什么启发？其中隐含什么规律？

数学猜想的功能例说

数学猜想是初中数学课堂教学的一种工具,是解决数学问题的一类思路,是培养学生创新思维的一个载体,数学教学中利用数学猜想去解决问题更是中考数学的重要一环.