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记2019年浙江高考第21题的研习经历
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作者 周丕芬 徐春波 《中学数学月刊》 2020年第5期56-59,共4页
遇到"好题",特别是对"好题"经历一番备尝艰辛的研究和学习过程,对笔者而言好比如获瑰宝、如沐春风.在对2019年浙江高考第21题解析几何问题的研习过程中笔者深有感触,能将亲身经历的解题和反思过程写下来,之于笔者... 遇到"好题",特别是对"好题"经历一番备尝艰辛的研究和学习过程,对笔者而言好比如获瑰宝、如沐春风.在对2019年浙江高考第21题解析几何问题的研习过程中笔者深有感触,能将亲身经历的解题和反思过程写下来,之于笔者是一种释然、一种乐趣.1解题这一阶段笔者通过"初次解题、对比解题、参考解题、调整解题、优化解题、简化解题"六个环节展开.乔治·波利亚的解题理论主要观点是:弄清题意,拟定计划,实施计划,反思题目. 展开更多
关键词 正半轴 抛物线 三点共线
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美学引导下的高中学生良好习惯的养成 被引量:1
2
作者 马明康 《美术教育研究》 2014年第21期160-161,共2页
在教育改革的背景下,高中美术教育的受重视程度不断提升。经济全球化、信息化和科技发展的趋势,要求学校更好地培养具有科学素养和人文素养的高素质人才。让学生深入了解美术的审美价值,通过一定的教学方法强化高中学生的美学思想,有助... 在教育改革的背景下,高中美术教育的受重视程度不断提升。经济全球化、信息化和科技发展的趋势,要求学校更好地培养具有科学素养和人文素养的高素质人才。让学生深入了解美术的审美价值,通过一定的教学方法强化高中学生的美学思想,有助于透过美学引导高中学生养成良好的习惯,包括良好的观察习惯、联想习惯以及审美习惯等。高中美术课程的性质与任务,构建了高中美术教学新的目标体系,提出了基础性、多样化、有层次、综合性的课程结构,以适应社会需求的多样化和学生全面而个性化的发展,使我国高中美术教学的改革再上一个新台阶。 展开更多
关键词 教学 创新 审美 习惯
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新高考改革背景下普通高中数学新课程实施策略
3
作者 陈波 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第1期0174-0177,共4页
本研究旨在探讨新高考改革背景下,普通高中数学新课程的实施策略,以促进学生实际问题解决能力和创新思维的培养。为达到研究目的,本研究采用了文献综述和教育实践观察相结合的方法。研究结果显示,当前普通高中数学新课程的实施面临着教... 本研究旨在探讨新高考改革背景下,普通高中数学新课程的实施策略,以促进学生实际问题解决能力和创新思维的培养。为达到研究目的,本研究采用了文献综述和教育实践观察相结合的方法。研究结果显示,当前普通高中数学新课程的实施面临着教育资源不均、教师培训不足、学生学科认知和兴趣问题以及教育评价机制滞后等多方面的挑战。为解决这些问题,本研究提出了以下策略:强化实际问题解决能力的培养,推动创新思维的发展,引入跨学科融合教学,利用科技手段提升教学效果。综合研究结果得出结论,通过采用上述策略,可以有效促进普通高中数学新课程的实施,使其更好地适应新高考的要求,培养学生更全面的素养,推动中国教育向更为全面发展的方向迈进。 展开更多
关键词 新高考改革背景 普通高中 数学 新课程 策略
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家庭化流动对流动人口就业率和就业稳定性的影响及其性别差异——基于2013年全国流动人口动态监测数据的分析 被引量:23
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作者 张丽琼 朱宇 林李月 《南方人口》 CSSCI 2017年第2期1-12,共12页
文章利用2013年全国流动人口动态监测数据,使用二项Logistic方法深入探讨了家庭化流动对流动人口的就业率和就业稳定性的影响程度及其性别差异。研究结果显示,家庭化流动模式的不同对流动人口就业状况的影响有显著的性别差异。对于在流... 文章利用2013年全国流动人口动态监测数据,使用二项Logistic方法深入探讨了家庭化流动对流动人口的就业率和就业稳定性的影响程度及其性别差异。研究结果显示,家庭化流动模式的不同对流动人口就业状况的影响有显著的性别差异。对于在流入地实现完整家庭流动的流动女性来说,她们在就业过程中往往呈现出就业率低和就业不稳定的特征;与此不同的是,家庭化流动虽然对男性流动人口的就业率没有显著影响,但其对男性流动人口的就业稳定性有显著促进和提升作用。另外,个体因素、地区因素和社会经济因素等也会显著影响不同性别流动人口的就业状态。最后,本文还针对研究结果提出了几点政策建议。 展开更多
关键词 家庭化 流动人口 就业率 就业稳定性
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新课改下创新高中体育教学模式的路径探索 被引量:9
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作者 谢开华 《青少年体育》 2019年第1期100-101,共2页
在信息化以及科技化时代,高校对高素质人才培养越来越关注。其中素质教育符合时代发展的要求,能够真正地培养出应用型的高水平人才,在新课程改革背景之下,社会各界开始积极突破传统应试教育的桎梏以及不足,以培养学生的综合应用以及实... 在信息化以及科技化时代,高校对高素质人才培养越来越关注。其中素质教育符合时代发展的要求,能够真正地培养出应用型的高水平人才,在新课程改革背景之下,社会各界开始积极突破传统应试教育的桎梏以及不足,以培养学生的综合应用以及实践能力为切入点,其中体育教育与素质教育成为新课程改革中的重点以及核心,作为学校文化教育中的重要辅助教育,体育教学能够有效地提高学生的心理素质以及身体素质,保障学生实现个人德智体美劳的综合发展。 展开更多
关键词 体育教学模式 高素质人才培养 新课程改革 路径 高中 创新 课改 素质教育
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浅论高中政治教学“公民意识”的培养 被引量:5
6
作者 郭利萍 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第S3期202-203,共2页
笔者针对教学中学生公民意识的缺失,认识到公民意识培养的迫切性,由此探讨了高中政治教学中公民意识培养的重要性,以及如何培养学生的公民意识,分别从课堂环境、教材资源、时政利用和实践活动这四个方面寻找提高公民意识的方法。
关键词 高中 政治教学 公民意识
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高中英语高考语法填空题教学探讨 被引量:8
7
作者 陈鸯 《英语广场(学术研究)》 2016年第4期143-144,共2页
浙江省将英语高考改为一年两考的形式,这不仅能够缓解学生的考试压力,还能够增加英语的学习实用求,适当地对其教学方法进行调整,并引导学生更好地适应英语高考的新题型。
关键词 高中英语 高考 语法填空 教学
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浅析“一题式”课堂教学 被引量:3
8
作者 徐春波 《福建中学数学》 2013年第10期33-37,共5页
“一题式”课堂教学是老师们熟悉但未必精通,喜欢但未必敢付诸实践的一种课型,它广泛被应用于高三教学,尤其是二轮复习中的专题教学.美国著名数学教育家G·波利亚说:“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不太... “一题式”课堂教学是老师们熟悉但未必精通,喜欢但未必敢付诸实践的一种课型,它广泛被应用于高三教学,尤其是二轮复习中的专题教学.美国著名数学教育家G·波利亚说:“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,使得通过这道题, 展开更多
关键词 课堂教学 数学教育家 专题教学 二轮复习 波利亚 老师 课型 师能
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高中音乐欣赏课教学的创新思路分析 被引量:12
9
作者 揭颖珺 《中国校外教育(中旬)》 2011年第12期47-47,共1页
从高中音乐欣赏的内涵出发,总结了多种高中音乐欣赏课教学的创新思路方法:创新启发式教学模式,激发学生的兴趣;提升审美感受;借助多媒体音乐教学手段;抓住学生欣赏的主线;缩短学生与作品的距离和引导学生拓展课外知识。最后得出:在高中... 从高中音乐欣赏的内涵出发,总结了多种高中音乐欣赏课教学的创新思路方法:创新启发式教学模式,激发学生的兴趣;提升审美感受;借助多媒体音乐教学手段;抓住学生欣赏的主线;缩短学生与作品的距离和引导学生拓展课外知识。最后得出:在高中音乐欣赏课教学中,必须做到深入浅出,寻找适合学生的教学模式,使学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏、理智欣赏发展。 展开更多
关键词 高中音乐 欣赏课 审美 多媒体
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化学教学中培养学生的参与意识 被引量:2
10
作者 王志远 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2005年第6期15-16,共2页
关键词 中学 化学教学 学生参与意识 学生主体性 课堂教学 师生关系 学习兴趣 求知欲 课堂练习
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数形结合 发展学生数学思维 被引量:2
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作者 陈波 《名师在线》 2017年第12期46-47,共2页
在人教版高中数学教学中,数形结合思想是一种非常重要的数学解题方法。数形结合就是将抽象的数学表达与直观的图形结合起来,从而将代数与几何结合起来,从中找突破点寻找解题思路。教师在授课时,要把握数形结合的思想,发展学生的数学思维。
关键词 数形结合 高中数学 发展思维
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生本理念下高中语文阅读教学的实施策略 被引量:4
12
作者 郑平 《语文天地》 2015年第4期82-83,共2页
新课程改革的持续深入,对高中语文阅读教学质量提出了更高要求。生本教育作为一种以"以学生为本"为教学理念、以学生自行获取知识解决问题为教学实质、以促进学生发展为教育本体的先进理念,被越来越多地应用于高中语文阅读教学中。然... 新课程改革的持续深入,对高中语文阅读教学质量提出了更高要求。生本教育作为一种以"以学生为本"为教学理念、以学生自行获取知识解决问题为教学实质、以促进学生发展为教育本体的先进理念,被越来越多地应用于高中语文阅读教学中。然而,当前高中语文阅读教学普遍存在教学模式单一、应试倾向严重、课堂教学脱节、学生自主学习意识薄弱、公开课必用"生本"以及实施与评价较为困难等诸多问题,严重影响了课堂教学质量。 展开更多
关键词 语文阅读教学 高中 生本理念 课堂教学质量 以学生为本 自主学习意识 新课程改革 教学理念
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把握变式时机,提升思维能力——高中数学变式教学时机的把握与实践 被引量:3
13
作者 陈波 《中学数学(高中版)》 2018年第1期36-38,共3页
变式教学这一高中数学教师在教学时常用的手段在学生数学学习的过程中能够起到很大的作用:帮助学生进行正误辨析的同时令学生学会举一反三;帮助学生将知识进行有效内化的同时令学生脑海中的知识网络得以顺利构建;帮助学生提升数学思维... 变式教学这一高中数学教师在教学时常用的手段在学生数学学习的过程中能够起到很大的作用:帮助学生进行正误辨析的同时令学生学会举一反三;帮助学生将知识进行有效内化的同时令学生脑海中的知识网络得以顺利构建;帮助学生提升数学思维能力的同时令数学思想方法得以提高与升华;帮助学生综合能力得到锻炼和提高的同时令课堂教学效率稳步提升. 展开更多
关键词 数学思维能力 变式教学 教学时机 高中数学 学生综合能力 实践 数学思想方法 课堂教学效率
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支架理论在高中英语阅读课教学设计中的应用 被引量:1
14
作者 周耀蓉 《文理导航》 2016年第4X期69-,共1页
阅读在英语教学中一直占据着重要的地位,是英语教学中不可或缺的一部分,同时支架理论在高中英语阅读课教学设计中起着关键的作用,但是,在目前的高中英语阅读课中,依然存在着一些问题,因此,本文对高中英语阅读教学中存在的问题进行了浅析... 阅读在英语教学中一直占据着重要的地位,是英语教学中不可或缺的一部分,同时支架理论在高中英语阅读课教学设计中起着关键的作用,但是,在目前的高中英语阅读课中,依然存在着一些问题,因此,本文对高中英语阅读教学中存在的问题进行了浅析,并分析了支架理论在高中英语阅读课教学中的意义及应用方法。 展开更多
关键词 支架理论 高中英语阅读 教学设计
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“因材施教,分层教学”在高中美术课堂中的应用 被引量:4
15
作者 朱贤飞 《美与时代(美学)(下)》 2018年第5期135-136,共2页
高中是求学路上一个非常重要阶段。十九大给出未来五年教育发展的总方向时提出:到2020年普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。可见在我国接受高中教育的人员也会逐年增多,那么面对各方面能力不同的学生,作为授... 高中是求学路上一个非常重要阶段。十九大给出未来五年教育发展的总方向时提出:到2020年普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。可见在我国接受高中教育的人员也会逐年增多,那么面对各方面能力不同的学生,作为授业解惑的教师又该怎样让学生快速而有效地接受知识,是一个值得研究的问题。"因材施教,分层教学"效果显著。 展开更多
关键词 高中 美术 分层教学 因材施教
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色调训练在美术高考色彩教学中的应用研究 被引量:5
16
作者 陈芬维 《美术教育研究》 2018年第15期170-170,共1页
色彩是美术高考必考的项目之一。这一科目考查考生对色彩的敏感度和辨识能力,通常以静物水粉的方式考查。学生对色彩的感受能力主要是通过学校教学中的色调训练培养的,初中或者高中入门美术的考生起步比专业美术考生要晚。因此,色调训... 色彩是美术高考必考的项目之一。这一科目考查考生对色彩的敏感度和辨识能力,通常以静物水粉的方式考查。学生对色彩的感受能力主要是通过学校教学中的色调训练培养的,初中或者高中入门美术的考生起步比专业美术考生要晚。因此,色调训练对他们来说有举足轻重的作用。该文重点探讨高中美术色调训练。 展开更多
关键词 美术高考 色调训练 应用
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基于校本的高中历史课程资源开发 被引量:2
17
作者 刘红首 《中学历史教学研究》 2007年第4期27-28,共2页
新课标认为,历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种资源的总和。历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源。历史课程资源包括教材、教学设备、图书馆、博物馆、影视资料、互联网、及历史遗址、遗迹和文物等物质资源... 新课标认为,历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种资源的总和。历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源。历史课程资源包括教材、教学设备、图书馆、博物馆、影视资料、互联网、及历史遗址、遗迹和文物等物质资源,也包括师生、家长及社会各界人士等人力资源。历史课程资源的开发和利用对于历史课程标准的实现、我国历史教学水平的提高有极其重要的作用。 展开更多
关键词 课程资源开发 高中历史 历史课程标准 开发和利用 课程目标 历史学科 教学设备 影视资料
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例谈高中数学开放性问题的设计思路 被引量:1
18
作者 陈波 《数学教学通讯》 2017年第33期33-34,共2页
开放性问题在学生数学能力的发展中有着重要作用,但是实际教学中开放性的问题相对较少,这需要教师深度研究教学,设计出适应学生发展需要的开放性问题.本文认为充分利用现有习题资源,从“变结构”“变视角”“变情景”等三个方面着... 开放性问题在学生数学能力的发展中有着重要作用,但是实际教学中开放性的问题相对较少,这需要教师深度研究教学,设计出适应学生发展需要的开放性问题.本文认为充分利用现有习题资源,从“变结构”“变视角”“变情景”等三个方面着手,可以将封闭性问题设计为开放性问题. 展开更多
关键词 高中数学 开放性问题 设计思路
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培养观察能力是开启学生审美的钥匙——漫谈高中美术教学 被引量:3
19
作者 阮华旭 《中国校外教育(上旬)》 2014年第5期159-160,共2页
重点阐述培养学生深入观察能力,是高中美术教学的基础;是着手绘画的初级阶段;又是对事物产生美感的发源地,是开启学生审美的钥匙,更是创作具有特色作品的关键所在。
关键词 观察能力 高中美术 审美
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思维导图在高中英语读后续写中的价值研究 被引量:2
20
作者 潘崇村 《中学生英语》 2020年第30期7-7,共1页
浙江省作为高考综合改革试验的主要省份,已初步完成了几次英语新高考。在这几次英语考试中,英语写作第二部分都属于读后续写,读后续写已成为了高中英语教学中的重点。而思维导图能够为高中英语读后续写提供有效的教学方法,拓展学生的知... 浙江省作为高考综合改革试验的主要省份,已初步完成了几次英语新高考。在这几次英语考试中,英语写作第二部分都属于读后续写,读后续写已成为了高中英语教学中的重点。而思维导图能够为高中英语读后续写提供有效的教学方法,拓展学生的知识视野。 展开更多
关键词 高中英语 知识视野 思维导图 英语考试 读后续写 高考综合改革 英语写作 拓展学生
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