以导学案为载体 构建高效信息技术课堂

导学案是在新课程理念的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据课时或课题教学内容，通过教师研究设计并由学生参与，促进学生自主、合作、探究性学习的“教学合一”设计方案。信息技术课的导学案以电子形式进行分发，主要包括了课堂学习目标，重点难点、知识链接、合作探究和达标检测这几个要素。

浅析美术快乐教学中的几个必备条件

为使自己能够做一个快乐的美术老师,笔者在实践中尝试了多种快乐教学的方法。实践证明,关爱学生、创设环境、建设师资等,都是美术快乐教学的几个必备条件。有了这些保障,能不断提高学生学习的兴趣,促进师生建设,提高了美术教学的双赢效益。

睁眼看特级 闭眼思自己

王君老师不对课文顶礼膜拜，细读深思文本，大胆质疑、活用教材，将教材中有缺陷的文本作为独特的资源来对待。没读王君之前，我的课文讲解和课后练习答案照搬教参，“搬运”的时候不管自己有没有理解，是不是消化，我就是为教参代言，每天干着看似脑力劳动的体力活。读了王君之后，我不再对教参“唯马首是瞻”，也不再将所有文本奉为经典，而是备课之前先抛开资料钻研文本，然后针对所思找资料写教案；文本分析不再面面俱到，而是开始尝试针对文本类型对教学内容进行取舍。

《曲苑寻珍》教学设计

教材分析：《曲苑寻珍》是人音版17册第三单元的内容，本单元的学习内容是曲艺音乐。《前门情思大碗茶》是一首具有浓郁的老北京风格的现代歌曲；《蝶恋花？答李淑一》是弹词开篇的优秀作品之一；《重整河山待后生》这个唱段是电视连续剧《四世同堂》的主题歌，其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。本课时以京韵大鼓及苏州弹词为主要内容展开。让学生逐步了解曲艺艺术其历史发展、表现形式和艺术特色。