第二语言课堂教师提问与交际教学

在EFL课堂教学中 ,教师提问对于学习者的二语习得是十分关键的。本文旨在通过具体分析教师提问 (TQ)的各种类型及其特征 ,来阐明以下观点 :教师提问对于二语习得的课堂教学来说是十分关键的。而TQ中的封闭式问题虽然具有“非交际性”特征 ,但在具有东方文化背景的二语习得课堂中却仍然可以成为有效的“交际”教学的手段。