构筑高中语文人文价值的实践策略研究

真正意义上的语文教育应该是以精神培育精神、以情感点燃情感、以智慧启迪智慧的人文教育 ,包括对人文关怀和科学理性的培养。由此 ,我们针对现今语文教育如何体现“理解、沟通、关怀”三个人文精神的核心内容 ,以构筑具有人文价值的语文教育为落脚点 ,在实践中作了有益的探索和尝试 ,构建出一套行之有效的实践策略 ,让语文教育真正回归主体 ,回归精神教育 ,回归自我价值。