依法管理班级培养学生自立

依“法”治班的“法”不同于法学理论中的“法”的概念。这里说的“法”仅指《梅林镇中心小学四（１）班班级公约》（以下简称《班级公约》）。实施目标总目标为：建立一个平等、团结、向上的班集体，形成良好的班风，为个体的发展提供优化的教育环境。个体目标为：（１）...

教育事例ABC

“帮主”备忘录告别“残缺美”Ａ生是新转来的插班生。一到新班，陌生的环境和“法”治的氛围令他无法有更多的“表现”。因此，他未引起我更多的关注。直到有一天传来一条消息才吓了我一跳，让我高度警觉起来———Ａ生在组织成立“黑龙帮”，并自任“帮主”。说实话，我...