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成语与中学文言文教学
被引量:
2
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作者
葛秀娟
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第4期136-137,共2页
成语对中学文言文教学有一定的辅助作用,在文言文中联系成语教学的方法有:联系成语释义、联系成语学习文言文语法、联系成语学习文言文句法等。
关键词
成语
中学文言文
下载PDF
职称材料
基于任务驱动的外贸专业实训教学实践与探索
被引量:
1
2
作者
陈肖松
《中等职业教育》
2008年第14期19-21,共3页
任务驱动教学法在专业实训教学中运用较为广泛。本文从任务驱动教学法的应用意义、任务的设置、任务的实施、在教学组织中应注意的问题,以及任务驱动教学法在外贸专业实训教学中的应用进行论述,为教学实践提供借鉴。
关键词
任务驱动
外贸专业
实训教学
下载PDF
职称材料
题名
成语与中学文言文教学
被引量:
2
1
作者
葛秀娟
机构
浙江宁海第一职业中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第4期136-137,共2页
文摘
成语对中学文言文教学有一定的辅助作用,在文言文中联系成语教学的方法有:联系成语释义、联系成语学习文言文语法、联系成语学习文言文句法等。
关键词
成语
中学文言文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于任务驱动的外贸专业实训教学实践与探索
被引量:
1
2
作者
陈肖松
机构
浙江宁海第一职业中学
出处
《中等职业教育》
2008年第14期19-21,共3页
文摘
任务驱动教学法在专业实训教学中运用较为广泛。本文从任务驱动教学法的应用意义、任务的设置、任务的实施、在教学组织中应注意的问题,以及任务驱动教学法在外贸专业实训教学中的应用进行论述,为教学实践提供借鉴。
关键词
任务驱动
外贸专业
实训教学
分类号
F740-4 [经济管理—国际贸易]
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1
成语与中学文言文教学
葛秀娟
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003
2
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职称材料
2
基于任务驱动的外贸专业实训教学实践与探索
陈肖松
《中等职业教育》
2008
1
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