教者循序 学者渐进——以“三角形”单元整合教学安排的思考为例

数学知识具有较强的系统性和连续性,知识的习得又是一个由浅入深、逐渐构建的有序过程。作为知识集合的单元板块“三角形”,教师在教学前要整体把握教学目标,形成合理的单元教学课时安排,并在教学中做到有的放矢,这样就能促进学生有效学习。

做好"下水实验",提高科学课堂效率--以教科版《科学》三年级上册为例

《小学科学教师专业能力必修》一4?中扌旨出,教学实施的第一步就是先把教材中的实验做一遍,提倡在教学前教师亲自做"下水实验"。学生实验活动的有效与否与实验材料的选择、实验操作的过程控制、实验时间的把控、实验数据的记录等因素有关。任何一个环节控制不好,都会彩响整堂课的教学进度和教学效果。因此,在小学科学课堂中,做好课前的"下水实验",有助于提高小学科学课堂效率。

立足儿童生活,着力文道统一——三年级下册《我不能失信》教学设计

【教材分析】《我不能失信》是统编教材三年级下册中唯一一篇以革命文化为题材的课文,承载了"诚信"这一社会主义核心价值观。课文讲述了宋庆龄小时候的一个故事:一个早晨,宋庆龄全家准备到朋友家做客。临出门时,小庆龄想到了当天要教小珍叠花篮的约定。

自编STEAM课程《做梯子》案例分析

教学分析STEAM实践拓展课程融合了科学、技术、工程、艺术、数学知识,是一个完整的整合课程,使学生在整合课程学习中得到多种能力的锻炼。梯子是我们日常生活中被广泛使用的工具,这个看似简单的工具蕴含着哪些科学道理?如何让学生利用所学知识开展梯子制作的活动,这不仅涉及科学知识,还包含了工程、技术、数学的运用。因此在“做梯子”的活动中,如何进行有效融合,让学生不仅学到知识,还能掌握技能,把教学成果最大化,是我们教学设计的目的。

浅谈提高小学“跳双飞”学习兴趣的有效方法

双飞是跳绳练习中较难的一种跳法。经常练习跳双飞不仅能提升学生的灵敏、耐力、力量,更能有效提高学生的协调性,推进学校素质教育。那么如何让学生养成良好的锻炼习惯,让学生保持高昂的练习激情,成为我们迫切需要解决的问题。

今晚这么冷,你出来干什么?

今天晚上我来到我家附近的一个小草坪,它是我的昆虫基地。深秋,寂寞是这里的主题。我开始怀念夏夜的热闹———许多蛐蛐和蝈蝈,在这里开演唱会,绚烂的舞台是纯天然的装饰。舞台上,开着一朵朵粉红的石蒜花,爸爸说那又叫彼岸花。路灯会引来成群的飞蛾,不时还有成群结队的花金龟,在那明亮的路灯照耀下,举行"撞灯比赛"。

营养早餐打卡促进家庭食育

6-12岁被称为孩子身体成长的“黄金六年”,这一阶段的孩子生长发育迅速,对能量和营养素的需求量相对高于成年人。充足的营养是其智力、体格发育乃至一生健康的保障。少年强则国强!根据《国民营养计划(2017-2030年)》,我们规划了“学生营养改善行动”。

每个人真实的那一面

每个人都有独特的一面,这就是每个人最真实的那一面。开心时真实,伤心时真实,无论哪一时刻都怀着一颗不做作的心,才会优雅得真实。简的妈妈与别人妈妈一样,都很真实,只是她们分别都用不同方式表现在了不同的场合。人家妈妈总穿优雅的服装,开优雅的汽车,说话交流时也温柔,这就是她们生活中真实的一面。

藏·甜

每一个人心中或许都有个秘密,可能是温暖的,或是辛酸的,又或许是甜甜的。小弟的秘密就是暖暖的,甜甜的。为了姐弟俩的健康成长,父母毫无保留,把最好的老母鸡下的蛋都留给了他们。弟弟心疼爸爸,把他发现的溪滩边鸭蛋的秘密,变成了他心中暖暖的“秘密”。不论爸爸如何责怪、怎样拷问,弟弟保守了他的秘密。直到有一天姐姐知道了弟弟的秘密,但姐弟俩为此也守护了他们共同的秘密。