巧用多媒体技术优化小学英语课堂

近年来,多媒体技术在教育领域中得到了广泛应用,其在学校课堂教学中的作用也越来越重要,深受广大师生的喜爱。多媒体把大量的文字、图片、图形等形声化,将形象生动的情景、丰富多变的内容,直观地呈现在学生面前,为学生创设了良好的学习环境。

以学定教 引领探究

陶行知先生说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。它们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”教师在考虑教学内容、教学策略的时候，应以学生为本，以学生的学为本，做到以学定教。

莲蓬

今天，妈妈给我买了一个莲蓬。

三年级:我的拿手本领

五子棋是一项比较休闲益智的棋类，老少皆宜，它的下法多种多样。我的棋技不算高超，但它却是我最拿手的。

队活动方案选登 不当“小皇帝”

活动目的: 通过观察与调查问卷,发现一年级的新生普遍存在着“任性娇气”的毛病,举行这次中队会的目的就是让队员知道“任性”的危害,帮助他们养成良好的行为习惯。活动过程: 主持人:从戴上红领巾的那一刻起,我就知道,我们已经不再是昨天那个小宝贝了。我们长大了,我们是少先队员了。然而,咱们的小昕昕却还没有长大呢!瞧,她又开始要她的小脾气了。

激活·修正·诊断·联比——“面积单位”教学实践与思考

＂面积单位＂是北师大版三年级下册第五单元的教学内容,作为图形与几何领域的内容,它也是学生从测量一维的长度到测量二维面积的一次突破,更是后续学习几何知识的重要基础。那么如何让学生更好地主动建构面积单位的概念,提升学生的空间观念,值得我们深思。

蚱蜢

"刘侃,快看,快看!""哈,真有趣呀!"今天中午,午休时来了一个特别的"朋友"——蚱蜢。它一来到教室,我们全班都沸腾了。

四年级:我敬佩的一个人

生活中有许许多多令人敬佩的人，他们有的勤奋好学，有的自强不息，有的诚实守信，有的无私奉献……但我最敬佩的人却是我的外公。虽然他只是一个普普通通的农村老人，

船长——亦长亦师王崧舟

我有幸与师傅王崧舟老师促膝晤对因而受益匪浅，大约是在2004年的暑假。在我赴重庆参加全国赛课之前，他由沈大安、滕春友两位专家陪同，冒酷暑赶到安吉，为我的赛前备战提供一些切实的指导和帮助。

哦,一元钱

大片大片的橘红色将蔚蓝的天空染得五彩斑斓。我背着书包，哼着音乐课上新学的曲子。一只脚踩上了站台。

“大型噪音会”之后

'哗啦啦,哗啦啦……'下午第一节写字课,上到一半,突然,没有任何征兆地,一阵风从窗外吹来。我知道,这是下大雨的前奏。果不其然,大雨跟着风就'飞流直下三千尺'了。'哗哗哗',黄豆般大的雨点打在地上、树上、走廊里,就连'躲'在走廊边上的教室窗户也不放过.原来很安静的写字课,现在变得喧闹声一片,孙老师也拿我们没办法,只好跟我们一块儿看雨。