小词语 大文章——浅谈词语教学的有效策略

词语是构成语言最基本的要素。扎实有效的词语教学，能使学生借助文本，感悟品味、体会词语包含的意思，从而领略作者的用词巧妙，使阅读教学有效落实，也为学生的习作提供源源不断的材料。词语教学非常重要，然而当前的词语教学现状并不乐观。

小学生实验设计能力的培养研究

小学生实验设计能力是指小学生根据所学的知识经验,运用不同的材料和方法有所创新地设计、编组实验的能力,其目的在于研究周围现象、探索秘密、解释道理、解决疑难、改进不理想的实验等.新课程强调学生自主学习、自主探索,让学生积极、主动、和谐地经历学习过程.实验设计能力能充分体现学生创新能力和创造性思维,因此在提倡创新和新课程标准深入到教学中的背景下,培养小学生的实验设计能力具有十分重要的意义.