浙江工业大学中国住房和房地产研究院院长虞晓芬:地方政府肩负促进区域房地产市场平稳健康发展的重任

我国目前仍处在城镇化推进期,各个城市需要根据自身房地产市场的发展因城施策,适时调整有关政策。一是要加强“人、房、地、钱”要素联动,以人定房,以房定地、以房定钱,切实做好住房发展规划,避免要素资源错配给市场带来的波动风险。二是充分利用好“因城施策”工具箱,努力促进市场供求基本平衡、价格基本稳定。三是切实做好城市房地产融资协调机制,地方政府应精准掌握每一个房地产开发项目状况,及时推送项目名单给金融部门,满足项目合理融资需求,切实加强房地产项目资金管理,主动破解“保交房”过程中各种困难。

浙江工业大学成功研发甲醇-乙醇直接合成异丁烯的多相非贵金属催化体系

目前,异丁烯的制备方法主要包括甲基叔丁基醚(MTBE)裂解法、硫酸叔丁酯法、叔丁醇脱水法、生物质乙醇合成法等。这些传统合成异丁烯的方法普遍具有反应温度高、设备的防腐蚀性能要求高、单程转化率低、使用贵金属使得催化剂成本增加、采用简单的物理混合导致催化剂的使用寿命短等缺点。

科教融汇、多维贯通的化学化工实验教学新范式建设——以化学化工国家级实验教学示范中心(浙江工业大学)为例

化学化工国家级实验教学示范中心(浙江工业大学)全面聚焦创新型人才培养,秉承学校“艰苦创业、开拓创新、争创一流”的精神传统,遵循“创新主导、多元融合、寓教于研、协同育人”理念,探索了以“科教融汇、多维贯通”为特色的人才培养模式,建立了“理工一体、理实一体”化学化工实验教学新体系,打造了“虚实结合、理工融合”化学化工实验教学新平台,创建了“基础与创新并重,化学化工全覆盖”的创新创业教育新机制,形成了具有鲜明工科院校特色的化学化工实验教学新范式,有效提升了学生实践能力与创新精神,取得的成果可为其它同类高校实验室的建设和管理提供借鉴、参考。

地方工科大学“工程化”的时代意蕴与发展策略——基于浙江工业大学的案例分析

地方工科大学应避免陷入工程教育“理科化”的单向失衡,实现科学教育与工程教育二元融合的“工程化”。通过分析浙江工业大学“工程化”的实践探索,提出地方工科大学“工程化”建设应立足自身定位,面向国家和区域重大需求,打造工程特色鲜明的路径支撑,构建有组织的工程科研结构,依托优势学科设置交叉学科专业和科研大平台,培养出复合型、创新型的工程科学技术人才。

高校校园环境红色文化视觉叙事设计策略研究——以浙江工业大学莫干山校区为例

基于红色文化融入高校校园文化的需求导向及现状,从叙事学理论视角探讨高校校园环境中红色文化视觉叙事设计策略。通过对叙事学理论的解读,构建红色文化视觉叙事分析结构及设计策略模型,以浙江工业大学校园文化建设为例,进行“校园文化+红色文化”视觉叙事设计分析,提出聚焦关键情节点、拓展时空逻辑线、联动感知交互面等视觉叙事设计策略,提炼出把握“点、线、面”的叙事设计方法。红色文化在高校校园环境设计中需要聚焦师生生活、感知、流动的行动线,构建整体性校园文化环境,基于此形成可迁移的设计策略。

学深悟透 凝心聚力 奋发有为——浙江工业大学工会深入学习贯彻中国工会十八大精神

工会是党联系职工群众的桥梁纽带。浙江工业大学工会(以下简称“校工会”)切实履行围绕中心、服务大局的基本职责,持续创新举措,为广大教职工做好事办实事,开展丰富多彩的活动,推动中国工会十八大精神在基层工会工作中落地生根,将学习成果切实转化为推动工作的强大动力。

浙江工业大学工程设计集团有限公司 智能AI与国产化BIM的创新融合

当前,国家大力提倡信创理念,在此背景下,建筑业作为国民经济的重要产业,将成为创新场景活跃的阵地。其中,设计软件是数字建筑业务的龙头,身处产业链竞争的首发地位。毋庸置疑,国产建筑设计软件未来将迎来属于自己的春天。本文分享浙江工业大学工程设计集团有限公司运用国产BIM软件深化设计及设计算量一体化应用的创新实践,以期为行业企业的数字化、智能化应用提供参考。

省级地方研究院产教融合引领创新型人才培养的路径探索——以嵊州市浙江工业大学创新研究院为例

产教融合为促进创新型人才培养和新时代高等教育的改革指明方向。该文采用案例研究方法,结合实地调研和数据分析,详细介绍产教融合模式下教育实践和产业合作过程。该文总结出产教融合能够有效提升学生的实践能力和创新意识,推动产业技术升级和创新发展。产教融合不仅对学生个人成长具有重要意义,也对产业结构优化和经济发展产生积极影响。

图书馆美育创新视角下艺术阅读推广模式初探——基于浙江工业大学图书馆的多案例研究

美育是图书馆教育和文化服务的重要内容。文章通过分析图书馆美育工作的现状和趋势,提出图书馆美育实践应发挥阅读推广美育独特优势,在遵循阅读审美心理过程的基础上,通过读者的艺术阅读体验实现审美教育的目的。基于美学相关理论,文章提出了艺术阅读推广的概念框架和三类实践模式,即艺术吸引型阅读推广、艺术强化型阅读推广和艺术参创型阅读推广,结合浙江工业大学图书馆相关案例研究,阐述其内容特点、实践策略及应用场景,并提出了优化建议,为图书馆开展艺术阅读推广提供了参考。

立体化阅读推广的模式创新与实践探索——基于浙江工业大学图书馆的多案例研究

立体阅读推广的兴起是对阅读媒介变革的积极回应,其本质是媒介混合时代下发生在阅读推广领域的“媒介融合”策略与实践。为更好地揭示立体化阅读推广的内涵,阐述阅读推广媒介及其相关要素的融合与渗透,论文基于拉斯韦尔的传播学5W模式及其新发展内涵,建构了一个含7大要素、3大流程的“7W3C”立体化阅读推广模式。基于此框架对浙江工业大学图书馆立体阅读推广案例进行分析、评估并提出策略建议,为立体阅读推广从概念化的理论转化为可描述、可量化、可执行的实践模式提供参考。

浙江工业大学武术选项课教学内容改革的反思

为彻底解决学校武术普及教育应该采用哪类教学内容的问题,重点对普通高校武术选项课进行教学改革实践。通过在浙江工业大学10余年的探索,验证武术选项课教育"淡化套路、突出方法、强调应用"的改革思想,更符合目前普通高校武术课的具体实际。在对整个教学改革过程进行反思的基础上,提出"普通高校武术选项课教学内容应选取简单直接、便于应用的技术,并将开放型的学生两两对抗作为主要课堂练习形式"的建议。

基于自然疗愈的大学校园景观设计研究——以浙江工业大学屏峰校区为例

自新冠肺炎疫情暴发以来,创建一个更舒适、健康的大学校园景观已成为研究热点。从景观设计角度来看,越来越多的人开始关注校园景观对人的身体和心理多维度的影响。文章首先梳理相关文献;其次搜集校园景观建成案例,探讨其关键要素;再次总结校园恢复性环境的空间设计导则,并且将其用于浙江工业大学校园设计实践,进一步阐明设计策略,以期为我国大学校园恢复性环境营造提供参考依据。

学习共同体:构建优良学风建设的新思路——以浙江工业大学机械工程学院为例

学习共同体是新时代高校教育改革发展背景下加强优良学风建设的新思路。其内涵是通过提升理想抱负水平来提高优良学风建设,最终达到学生的全方位成长。学生在共同体验、交互的环境中,以参与、合作、交流的方式互构提升。学习共同体具有三重内涵特征——成长共同体、价值共同体、育人共同体。学习共同体的构建与发展得益于学生共同的价值追求、理想抱负水平的提升以及充分有效的沟通。同时,以机械工程学院为例提出学习共同体建设的实践路径与现实成效。

浙江工业大学浙西分校学生体质及体育锻炼情况调查

采用数量统计法、资料分析对比法、问卷调查法 ,对我校学生的身体形态、身体机能及运动能力等的现状进行分析 ,并将所获数据分别与全国同年龄组的平均值进行了比较和分析。结果显示 :由于生源的限制 ,我校学生的身体形态较差 ,但他们喜爱体育运动 ,乐于参加娱乐性强的运动项目 。

发挥专业优势培养创新型复合人才——浙江工业大学化学工程与材料学院的探索与实践

为国家培养一大批创新型复合人才是我国化工类高等教育面临的一个挑战性课题和机遇。浙江工业大学化材学院发挥学科和专业特色与优势,在课程体系设置、开展学生科技课外活动等方面进行了有益的探索与实践。

SCIE收录的浙江工业大学科研论文定量分析

本文利用ISI Web of Science对浙江工业大学1999—2008年间发表的被SCIE收录的论文，及其引用情况进行了文献计量学分析，探寻其中的规律性，并对存在的问题和今后的发展提出了建议。

化工类专业《生物化学》教学调研与分析——以浙江工业大学为例

为了解化工类专业《生物化学》教学效果及学生对《生物化学》教学的认可程度,以浙江工业大学三年级和四年级的化工类专业本科学生为对象,通过问卷调查的方式,收集和分析化工类学生对《生物化学》教学态度、教学效果、教学内容、教学质量的评价,并提出了几点《生物化学》教学改革的建议,本研究结果将为其他院校化工类专业《生物化学》的教学开展提供一定的借鉴和依据。

中外合作办学模式下专业教学改革的研究——以浙江工业大学之江学院为例

结合浙江工业大学之江学院中外合作办学的经验,认真借鉴国外的先进教育理念,探讨了中外合作办学模式下的专业教学改革的相关问题。

浙江工业大学硕博士学位论文数据库建设课题研究报告

本文阐述了《浙江工业大学硕博士论文数据》建设的必要性及可行性，简述了目前该项工作国内开展的情况及较为普遍得做法，介绍了本课题组开展的工作，在指出目前存在的问题的同时．提出了解决问题的建设性意见。

建设一个有特色、上水平的实验室体系——浙江工业大学实验室工作会议开幕式报告

学校筹备已久的实验室工作会议胜利召开了。这次实验室工作会议,是学校发展过程中的一件大事,它关系到学校跨世纪的实验室体系的构架和布局,关系到学校'两个基地'建设,关系到学校'工程化'办学特色的形成,关系到学校如何更好地上质量、上水平、上台阶。学校党委和行政十分重视这次全校实验室工作会议,各院系部、机关有关的职能部门为这次实验室工作会议的召开进行了大量的前期准备工作,我们希望通过这次会议和'九五'实验室的规划和建设,实现学校提出的在本世纪末争创一流地方工科院校的目标,为学校下一个世纪的发展奠定坚实的基础。