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大学校园周边学生商业街空间感知研究——以杭州为例 被引量:12
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作者 王宇洁 仲利强 +2 位作者 刘灵芝 张超 贺文敏 《中国园林》 北大核心 2018年第1期96-101,共6页
以杭州大学校园周边8条学生商业街为样本,借助语义差别法解析街道客体指标对使用者感知的影响机理,为空间优化设计提供参考。研究表明:学生商业街客体指标对空间形态、风格、氛围及品质的感知有明显影响:街道宽度和停车设施密度是影响... 以杭州大学校园周边8条学生商业街为样本,借助语义差别法解析街道客体指标对使用者感知的影响机理,为空间优化设计提供参考。研究表明:学生商业街客体指标对空间形态、风格、氛围及品质的感知有明显影响:街道宽度和停车设施密度是影响空间形态感知的核心要素,底层界面透明度和绿化覆盖率主要影响空间风格,人行道宽度和功能密度主要影响空间氛围;界面连续度及停车设施密度主要影响空间品质,客体指标和感知量之间存在交叉影响,客体指标预期的相关感知量与实际情况并不完全一致。 展开更多
关键词 风景园林 学生商业街 空间感知 SD法 客体指标
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模型启发设计思考——对高校建筑模型课程教学改革实践的思考 被引量:14
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作者 刘骜 冯静 丁蔓琪 《华中建筑》 2012年第11期167-169,共3页
目前高校建筑模型课程大多强调手工制作,其作用是设计成果的立体展示,而失去了引导学生利用模型来启发思考和深入设计认知的作用,该文是对高校建筑模型课程教学改革的思考,探讨建筑模型课程教学改革实践内容,分析改革成果,通过改革引导... 目前高校建筑模型课程大多强调手工制作,其作用是设计成果的立体展示,而失去了引导学生利用模型来启发思考和深入设计认知的作用,该文是对高校建筑模型课程教学改革的思考,探讨建筑模型课程教学改革实践内容,分析改革成果,通过改革引导学生用模型去思考,用模型启发设计,深化建筑设计内涵,加强专业课程联系,从而培养学生建筑设计的创新能力和全方位职业技能。 展开更多
关键词 建筑模型 设计思考 改革实践
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归纳与整合——建筑设计基础课程教学内容及方法探析 被引量:11
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作者 丁蔓琪 汪如钢 庄程宇 《华中建筑》 2010年第5期194-195,共2页
该文总结了目前国内建筑学专业建筑设计基础课程的两条主要教学思路:即重基础训练的传统型教学,和以设计为主线的现代型教学。针对新形势人才培养目标,分别分析了这两种教学思路的利与弊,最终提出将两种教学思路进行归纳与整合,并与培... 该文总结了目前国内建筑学专业建筑设计基础课程的两条主要教学思路:即重基础训练的传统型教学,和以设计为主线的现代型教学。针对新形势人才培养目标,分别分析了这两种教学思路的利与弊,最终提出将两种教学思路进行归纳与整合,并与培养目标相适应的教学内容及方法的新思路。 展开更多
关键词 建筑设计基础 建筑初步 教学思路改革
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“化整为零”模块化建筑设计课程教学方法探析——以二年级独立式住宅课程设计为例 被引量:7
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作者 丁蔓琪 冯静 李延龄 《华中建筑》 2011年第11期167-168,共2页
该文基于多年建筑设计课程教学改革实践,从传统建筑设计教学模式的问题出发,提出"化整为零"的课程体系教学思路,即以一个小型建筑为依托,构成建筑的必要要素:场地、功能、建构、形式分别展开做深入系统的"模块化"... 该文基于多年建筑设计课程教学改革实践,从传统建筑设计教学模式的问题出发,提出"化整为零"的课程体系教学思路,即以一个小型建筑为依托,构成建筑的必要要素:场地、功能、建构、形式分别展开做深入系统的"模块化"专项教学,使学生更加全面理解构成建筑的要素本质,以及从建筑设计的整体性角度有效掌握建筑设计的基本方法。 展开更多
关键词 多模块 专题化 教学方法
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关注内在需求,重塑社区中心空间——基于“新农村、新邻里”建设背景下的农村社区中心设计研究(浙江) 被引量:7
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作者 刘骜 薛浩 冯静 《华中建筑》 2013年第3期41-44,共4页
近年来,新农村"村转社区"改建工程快速推进,农村社区正在各地涌现出来,但是,其中的社区中心大都照搬城市小区活动中心模式,打乱了农村原有"组织结构",使得本该成为村民文化交流中心的活动场所形成了不同程度的"... 近年来,新农村"村转社区"改建工程快速推进,农村社区正在各地涌现出来,但是,其中的社区中心大都照搬城市小区活动中心模式,打乱了农村原有"组织结构",使得本该成为村民文化交流中心的活动场所形成了不同程度的"空间缺失"。该文从关注内在需求角度出发,重塑农村社区中心空间,在建筑设计上充分考虑承接传统宗族文化,复合新兴功能,延续集体记忆场所,丰富环境空间层次,整合村落规划脉络,以力求农村社区中心环境回归人文和谐。 展开更多
关键词 社区中心 新农村 马斯洛需求层次 空间 环境
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住宅建筑设计课程教学整合与优化的探索 被引量:3
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作者 冯静 刘骜 庄程宇 《华中建筑》 2014年第7期184-186,共3页
随着时代发展,对住宅品质、功能等提出了新的更高的要求,应用型本科院校的住宅建筑设计课程须适应市场发展需求进行与时俱进的改革。该文从课程内容、教学组织等方面入手,通过对住宅建筑设计课程的优化整合,提高学生的综合技术和实践应... 随着时代发展,对住宅品质、功能等提出了新的更高的要求,应用型本科院校的住宅建筑设计课程须适应市场发展需求进行与时俱进的改革。该文从课程内容、教学组织等方面入手,通过对住宅建筑设计课程的优化整合,提高学生的综合技术和实践应用能力,达到培养适应社会需求的"职业建筑师"的目标。 展开更多
关键词 住宅设计 整合优化 教学组织 职业建筑师
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通识教育视野下建筑设计类设计课教学评价模式探索 被引量:4
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作者 仲利强 王宇洁 《建筑与文化》 2017年第1期101-103,共3页
上世纪末期,在通识教育理念推动下,我国高等院校建筑设计类专业按学科大类进行招生,即学生在入校完成基础学习后,根据设计课成绩进行建筑学和城乡规划专业分流。如此做法引发学生、家长及校方等多主体对设计课成绩评定方法的争论:强调... 上世纪末期,在通识教育理念推动下,我国高等院校建筑设计类专业按学科大类进行招生,即学生在入校完成基础学习后,根据设计课成绩进行建筑学和城乡规划专业分流。如此做法引发学生、家长及校方等多主体对设计课成绩评定方法的争论:强调等级划分的传统评定方式能否适用于建筑设计学科的发展,终结性评价是否适用于通识教育视野下的"一专多能"人才培养目标?立足于校情和生情,洞察建筑设计类设计课程评价演进,提出"数字影像记录袋"方法,以设计基础课为切入点,探索质性、量化相结合的评价模式,基于地方院校的案例实证与示范,进一步引导建筑规划专业课程评价的科学转变。 展开更多
关键词 通识教育 数字影像记录袋 评价模式
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三年级建筑设计课程之专题性与综合性教学方法研究 被引量:2
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作者 杨晓莉 冯静 《华中建筑》 2014年第7期171-174,共4页
该文结合五年制建筑学本科三年级建筑设计课程特点,提出其教学定位为能力提高阶段。根据目前教学中存在的问题,从专题性和综合性入手,加入其他课程内容,结合专题性设计模式的开展,在设计阶段丰富各学科的融合和转化,实现学科间的良性互... 该文结合五年制建筑学本科三年级建筑设计课程特点,提出其教学定位为能力提高阶段。根据目前教学中存在的问题,从专题性和综合性入手,加入其他课程内容,结合专题性设计模式的开展,在设计阶段丰富各学科的融合和转化,实现学科间的良性互动。从专题方向设置、课程体系安排、教学方法变革和教学手段等方面进行了课程实践和教学探索,希望通过教学改革收获更好的授课效果。 展开更多
关键词 三年级设计课程 专题性 综合性 教学方法
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理性与感性的融合——浙江舟山新城中学规划设计 被引量:1
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作者 庄程宇 黄建涛 《华中建筑》 2007年第12期66-69,共4页
新城中学是一所省级重点中学的迁建项目。通过介绍这一项目的立意和方案设计过程,为当前时代背景下创造中学校园特色空间提供思路与理念。
关键词 舟山新城中学 总体布局 空间序列 交通模式 山水校园
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浙江传统特色的小城镇住宅设计可行性研究
10
作者 杨晓莉 武茜 《华中建筑》 2009年第5期79-83,共5页
随着经济增长,浙江小城镇住房大规模改建、新建,在此背景下,该文试着从浙江小城镇住宅现状入手,分析背后存在的问题并反思现代新民居,对其延续传统特色的可行性进行分析和研究,以期对浙江传统特色的小城镇住宅设计有所帮助。
关键词 浙江 小城镇住宅 传统特色 可行性
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城市旧工业区改造中的功能与空间重构策略研究——以宁海县时代大道区块城市设计为例
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作者 邱翔 朱烈建 张瀲 《华中建筑》 2013年第2期97-103,共7页
近年一些实施"退二进三"策略的城市旧工业区先后面临改造的需求,这类地区改造的关键在于目标模式的选择和运作模式的确定,涉及区块产业功能更新、土地利用调整、城市空间格局重构、建筑更新方式、实施政策法规等内容。该文以... 近年一些实施"退二进三"策略的城市旧工业区先后面临改造的需求,这类地区改造的关键在于目标模式的选择和运作模式的确定,涉及区块产业功能更新、土地利用调整、城市空间格局重构、建筑更新方式、实施政策法规等内容。该文以近年参与的宁海时代大道区块城市设计为例,探讨了这类地区关于城市功能与空间的重构的改造原则与发展策略,并提出了合理选择开发模式、加强与城市区域功能空间协调的研究、打造区块自身的亮点、以及关注近期产业建筑利用的规划实施步骤等开发与改造的建议。 展开更多
关键词 宁海县 城市设计 旧工业区 城市功能与空间重构
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浅析现浇板裂缝的若干设计因素 被引量:10
12
作者 郭剑飞 杨育人 刘秀宏 《四川建筑科学研究》 北大核心 2009年第4期105-107,共3页
根据工程中现浇板裂缝的常见情况,从计算模型、软件因素、构件约束等角度,探讨了板的开裂原因,提出了设计中防裂设计应注意的事项。
关键词 现浇板 裂缝 设计
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多高层错层结构设计中的若干技术措施分析 被引量:7
13
作者 郭剑飞 杨育人 刘秀宏 《四川建筑科学研究》 北大核心 2011年第1期55-57,共3页
分析了错层对结构设计的影响,提出了错层设计中"抗"与"调"的设计思想,主要从构件构造加强和整体结构体系布置的角度分析了错层设计时可采用的技术措施,从而弱化错层的不利影响。
关键词 错层结构 结构布置 构造措施
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某砖混结构墙体托换改造与加固设计 被引量:4
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作者 郭剑飞 杨育人 《四川建筑科学研究》 北大核心 2009年第3期78-80,共3页
砖混结构由于建筑使用功能的改变,常需要进行墙体托换改造。本文结合工程实例,阐述了如何根据对各种因素的综合考虑,包括抗震横墙最大间距、楼层净高、预制板加固、卫生间管道开洞等因素影响,选择合适的托换梁形式和确定改造方案。
关键词 砖混结构 改造加固 承重墙 托换梁
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基于邻里单元思想的“新农村”住居中介空间设计研究 被引量:3
15
作者 杨晓莉 汪如刚 丁蔓琪 《华中建筑》 2011年第9期57-59,共3页
20世纪80年代开始形成新农村建设的基本概念,三十年后过快的新农村建设导致邻里关系的生疏,交往的缺乏和传统乡土乐趣的消失。该文从环境行为学的角度,重新诠释中介空间的理念,对邻里单元的核心交往空间进行再认识,意在追寻在乡村居住... 20世纪80年代开始形成新农村建设的基本概念,三十年后过快的新农村建设导致邻里关系的生疏,交往的缺乏和传统乡土乐趣的消失。该文从环境行为学的角度,重新诠释中介空间的理念,对邻里单元的核心交往空间进行再认识,意在追寻在乡村居住环境中迷失的邻里情谊,引导居民形成一种和谐的邻里交往观,让乐趣回归乡村,让邻里回归和谐。 展开更多
关键词 中介空间 邻里交往 浙江 新农村
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新农村背景下的城市边缘区农民新村住居建设初探——以杭州杨家牌楼村为例 被引量:4
16
作者 丁蔓琪 冯静 刘驁 《华中建筑》 2009年第12期173-175,共3页
该文根据对浙江省杭州市杨家牌楼村住居实态调研,简要介绍目前城市边缘区具有代表性的农民新村建设现状,分析当地住居问题存在的深层原因,由此引发出了对于该地区村庄住居建设思路的深入思考。
关键词 新农村 杨家牌楼 住居 城市边缘区 农民新村
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影响混凝土耐久性的若干孔结构因素研究 被引量:1
17
作者 郭剑飞 杨育人 刘秀宏 《粉煤灰综合利用》 CAS 2009年第6期6-8,共3页
从细观因素-孔结构的角度对昆凝土的耐久性进行了分析,包括粉煤灰、水灰比、外加剂对混凝土孔隙特征的影响。分析结果表明:孔径分布、尺寸及连通性对混凝土的渗透性、耐久性都会产生重要影响,并从微观上对如何改善混凝土耐久性提出了建议。
关键词 孔结构 耐久性 渗透性 孔径分布
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某小区住宅楼现浇板裂缝成因分析及处理 被引量:6
18
作者 郭剑飞 《四川建筑科学研究》 北大核心 2010年第1期88-90,共3页
根据某小区内混凝土楼板产生裂缝情况,从施工和设计角度探讨了产生裂缝的原因,阐述了减小和控制裂缝的工程措施,并建议对裂缝要采用实时处理和事后处理相结合的方法。
关键词 混凝土 现浇板 裂缝
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湖北孝昌小河传统街屋解析 被引量:3
19
作者 庄程宇 李百浩 《华中建筑》 2009年第10期122-127,共6页
该文以湖北孝昌小河古镇环西街两侧的传统街屋为研究范例,对其中的两个典型案例进行详细介绍,在此基础上对小河街屋的空间构成模式和建筑特色加以归纳和解析,试图籍此丰富中国传统民居类型的研究,同时也对当代高密度低容积率住区的设计... 该文以湖北孝昌小河古镇环西街两侧的传统街屋为研究范例,对其中的两个典型案例进行详细介绍,在此基础上对小河街屋的空间构成模式和建筑特色加以归纳和解析,试图籍此丰富中国传统民居类型的研究,同时也对当代高密度低容积率住区的设计工作有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 湖北孝昌小河镇 传统街屋 空间模式
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乡土重建及其生活的延续——朱山传统村落整体性保护设计 被引量:10
20
作者 汪如钢 《华中建筑》 2011年第3期140-145,共6页
社会主义新农村建设背景下,传统村落的保护具有重要的现实意义。该文通过朱山传统村落保护设计的回顾与思考,认为要保持传统生活的延续,关键是要保护其物质载体,分别从风貌与格局、建筑与院落、乡土与环境三个方面进行了探索。
关键词 传统风貌 空间格局 传统民居 乡土景观 历史环境
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