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创新教育的思考与实践
1
作者
王诚
杜向军
《高教与经济》
2001年第1期31-33,共3页
在知识经济时代,知识创新已成为未来社会文化的基础和核心。培养具有创新意识、创新能力的大学生是高等院校义不容辞的责任,创新教育已成为高等教育改革的方向,而在传统教育中存在着不少制约创新教育的因素,如何突破传统教育的束缚,浙...
在知识经济时代,知识创新已成为未来社会文化的基础和核心。培养具有创新意识、创新能力的大学生是高等院校义不容辞的责任,创新教育已成为高等教育改革的方向,而在传统教育中存在着不少制约创新教育的因素,如何突破传统教育的束缚,浙江工业大学在学生创新意识和创新能力的培养方面进行了有益的探索,并取得了初步成效。
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关键词
创新教育
创新意识
创新能力
实践
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职称材料
题名
创新教育的思考与实践
1
作者
王诚
杜向军
机构
浙江工业大学经贸管理学院党总支
出处
《高教与经济》
2001年第1期31-33,共3页
文摘
在知识经济时代,知识创新已成为未来社会文化的基础和核心。培养具有创新意识、创新能力的大学生是高等院校义不容辞的责任,创新教育已成为高等教育改革的方向,而在传统教育中存在着不少制约创新教育的因素,如何突破传统教育的束缚,浙江工业大学在学生创新意识和创新能力的培养方面进行了有益的探索,并取得了初步成效。
关键词
创新教育
创新意识
创新能力
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
创新教育的思考与实践
王诚
杜向军
《高教与经济》
2001
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