浙江工业大学公共艺术教育的困境与对策

公共艺术教育逐步成为普通高校学生素质教育的重要内容,但与此同时,公共艺术教育也面临着机构不全、体制不顺、缺乏规划等困境。本文在分析普通高校公共艺术教育的现状和问题的基础上,结合浙江工业大学实际,提出了加强我校公共艺术教育的对策与措施。

综合性大学艺术设计类人才培养体系的改革与创新——以浙江工业大学为例

综合性学科背景下的高校艺术设计类人才的培养体系的改革和创新,要顺应时代的背景、政策的变化和综合学科的教学特色,探索培养具备创新实践、设计实战能力以及具备市场竞争力的艺术与设计、设计与工程的多样化复合型人才。文章提出了对于人才培养的改革和创新的培养目标、培养模式、培养机制和实践平台的几点探索,列举了浙江工业大学艺术学院在这个思路的引导下,对艺术设计类人才培养的实践以及教学改革的突出成果与措施。这对于国内综合性大学艺术设计类专业跨学科合作培养复合型人才的改革与研究,具有借鉴意义。

基于文化氛围营造的校园环境平面设计研究——以浙江工业大学机械工程学院为例

营造良好的校园文化氛围有利于突出校园的文化特色,为师生打造一个富有情感的人文空间。文章对环境平面设计概念进行了定义,并对其在校园环境中的表现与作用进行阐述,基于国内外校园环境平面设计案例的分析,得出通过图形、文字、色彩、材料等元素的合理应用来营造校园文化氛围的设计方法,并结合笔者的实际案例进行验证,为校园环境平面设计文化氛围营造开拓思路,为该类型实践项目的系统性设计提供参考价值。

高校校史馆室内设计分析——以浙江工业大学校史馆为例

高校校史馆在塑造高校文化氛围、传播校园历史文化上起着重要作用,其发展也开始得到更多重视。本文在分析了高校校史馆室内设计的理论基础之上,以浙江工业大学校史馆为例,引发了对高校校史馆室内设计的思考。

信息设计视野下的公共空间导视系统设计--以浙江工业大学1-A区块导视系统为例

导视系统是组成公共空间功能的重要部分,是连结空间环境与人的行为的信息系统。文章从信息设计的视角入手,对导视系统中信息的空间分布、信息界面的表达以及信息传达的效率等方面做了分析与梳理,并结合设计项目的实践,论述建构、设计和实施公共空间导视系统设计的方法。

大学校园文化景观规划初探——以浙江工业大学屏峰校区为例

大学校园文化景观规划是一个跨学科的综合系统工程,涉及科学技术美学、建筑美学、环境美学和审美教育学等方面。文章提出大学校园文化景观规划不仅要注重使用功能,更要注重精神功能和审美功能,把设计从单调的设计空间提高到营造场所人文氛围的高度,力求创造出一个体现现代高校校园文化意境的场所。文章以浙江工业大学屏峰校区为例,融合美学、心理学、生态学、建筑学、风景园林学等原理,以及"人、景观、环境、文化"相互融合的规划理念,对大学校园文化景观的规划进行探索。

基于低影响开发理念的校园绿地雨水景观设计——以浙江工业大学“和园”为例

高校雨洪、积水等问题频发,低影响开发设施的研究与应用是校园绿地景观中雨水管理的重要手段。如何借助低影响开发理念等对校园绿地雨水景观进行优化设计,是目前相关领域一个重要的研究方向。分析校园绿地雨水景观的设计原则和设计策略,并以浙江工业大学“和园”为设计实践案例,进行雨洪现状调研,针对场地存在的问题,以低影响开发理念为指导理念,运用艺术化景观设计手法结合适宜的雨水设施(植草浅沟、雨水花园、透水铺装等)对“和园”进行了优化改造实践,以期为高校绿地雨水景观的建设提供借鉴和参考。

设计学研究生创造力特征差异及其培养对策研究——以浙江工业大学为例

创造力是人类特有的综合性本领,创造力培养是设计学研究生教育的重要组成部分。创造性人格对于创造力的发挥与培养有重要的作用。本文以《威廉斯创造力倾向测量表》为基础,从创造性人格的角度对浙江工业大学艺术学院设计学研究生进行人格测试,从年级、专业类别、性别中寻找个体差异,并从不同年级、不同专业类别、不同性别的差异性等方面进行分析并提出相应的培养对策。实践结果显示该对策符合实际需要,有其科学合理性。

谈高校生产性景观的设计——以浙江工业大学原行政楼地块为例

通过讨论了校园景观的发展趋势和新兴理念，分析了高校景观建设中出现的问题与浙江工业大学发展生产性景观的优势与劣势，通过结合原行政楼地块的改造方案，运用新兴的景观理念作指导，基于传统的景观设计原则，设计出富有创新性、独特性的高校特色景观。

综合性大学校园文化语境下的短期公共艺术创作——以浙江工业大学为例

在各大高校的校园环境中,公共艺术作为重要的文化载体,受到越来越多的重视。然而在综合性大学校园文化的语境下,公共艺术以雕塑、壁画等传统艺术形态居多,缺乏让广大师生参与的短期艺术作品。本文在明确短期公共艺术概念的同时,针对当前我国综合性大学校园内的公共艺术现状,通过浙江工业大学校园短期公共艺术创作的案例,探讨在综合性大学校园文化语境中短期公共艺术存在的必要性及相关创作经验。

浙江省高校大学生就业指导现状研究

通过对浙江省21所高校就业指导工作现状的问卷调查,发现目前高校大学生就业指导存在着机构不全、队伍不齐、内容安排不够丰富、方式方法过于简单、指导对象仅限于毕业生等问题。为此,应进一步加强对大学生就业指导工作的重视,构建科学的、专门化的大学生就业指导体系,提高就业指导的实效。

从浙江甲种工业学校看我国近代染织教育

鸦片战争后,中国民族手工业在洋货的冲击下陷入困境,尤以纺织丝绸业为最。随着近代工业在中国的发展,工业与工艺教育也在清末民初相应起步。以浙江甲种工业学校为例,可以考察中国近代染织教育走过的不平凡历程。该校创办于清末宣统三年(1911年),创办人与校长是许炳堃,首开浙江工业教育之先河,且以染织为主科,在机织、染色和图案等教育上均颇有建树,办学成效显著。学校毕业生或从事工业或从事设计,与地方企业关系密切,促进了近代浙江丝绸与机械工业的发展,且不少艺术大家曾就读于该校。因此,浙江甲种工业学校在中国近代染织教育史上具有重要地位。

中小型多功能体育馆建筑声学设计探索——以浙江大学紫金港校区多功能体育馆为例

该文以浙江大学一个体育馆的建筑声学设计为例,探讨多功能体育馆的声学设计目标以及如何通过吸声材料的用法和构造控制中小型体育馆的混响时间,抑制噪声。具体措施包括空间吸声体的布置方法、声学性能测试与对比;墙面吸声的重点提示以及如何抑制噪声;最后运用电脑软件模拟此设计在会议与比赛两个不同声场环境中的具体效果。从而总结出中小型多功能体育馆吸声结构设计的原则,达成理想的声学环境。

生命力的符号——OCAD艺术设计学院视觉形象的情感密码

全球最具影响力的设计师之一唐纳德·A·诺曼在他著名的《情感化设计》一书中指出,优秀的设计包含情感因素的三个层次:本能层次、行为层次、反思层次。设计的成功与否,设计的情感要素比实用要素更为关键。文章通过对加拿大OCAD艺术设计学院的视觉形象引导、参与其中的学生之间充满想象力的互动交流,以及由共同创造的学院历史时刻激发的情感所带来的精神特质三个层次的分析,结合诺曼提出的影响设计情感因素的三个层次来探讨成功的形象背后独特的情感性所带来的启发。

艺术学院文化建设的思考

学校文化是一所学校长期历史积淀和文化积淀的产物,是学生成长和教师发展的重要生态环境。作为学校文化组成部分的学院文化,其构建的过程,实际体现了学院的办学理念、治院策略。本文认为学院文化建设要从物质文化、活动文化、制度文化和精神文化建设入手,提高办学水平、加快学科发展、促进师生成长,创造优良的人文环境、制度环境与和谐的发展氛围。

协同创新视野下艺术硕士专业学位人才培养模式改革的思考——以中国美术学院CDM为例

高校艺术硕士专业学位(MFA)发展历经八年,培养了一大批专业人才,但其培养模式长期局限于学术型硕士学位(MA)的惯性思维,影响了学生培养的质量。而"2011计划"以协同创新为导向,体现资源整合、共同创新,校外与政府、企业、研究院合作,构建了政产学研用协同创新模式,这种模式适合于艺术创新型实践人才的培养。本文以中国美术学院文创设计制造业协同创新中心人才培养模式为案例,思考协同创新视角下MFA的人才培养新模式。

大学校园公共艺术之文化表达

大学校园公共艺术作为一种景观,一种文化现象,是大学校园文化中最直观的物质文化环境。它以艺术表现为手段,以大学精神为底蕴,通过空间、材料、构造、色彩等手法,向公众表达和展示审美,并向校园内的师生传达校园文化与审美意识。

浙江古村落民居窗饰艺术的研究

浙江地区的古村落在历史上受到中原文化南渡的影响,既有着中原地区村落的格局,又有着自身地域文化的特色。浙江地区因南北文化差异显著而使得古镇风貌也丰富多样,具有较高的研究价值。窗饰是一种集功能的实用性和艺术的装饰性为一体的建筑构件,是传统建筑中极富变化的一部分,也是传统人居环境中重要的艺术元素。在传统文化复兴的潮流下,文章对浙江地区民居建筑的装饰艺术的研究具有着重要的文化传承意义。

智慧校园背景下智能导视系统设计研究——以浙江音乐学院“智慧琴房”概念设计为例

随着信息技术的飞速发展,智慧校园建设已经成为趋势,传统的视觉导视设计逐渐无法满足日益变化的校园空间环境与师生的需求。在这样的背景下,依托物联网技术打造功能整合型的智能导视系统成为了设计的突破点。文章通过对浙江音乐学院学生琴房导视系统现存问题进行分析,找出核心设计目标,提出相应设计原则并制定"智慧琴房"设计策略,希望为同类智能导视系统设计提供一定的参考价值。

植物结构仿生学在工业设计中的应用研究

植物结构仿生是在仿生学的基础上发展起来的,通过研究自然界植物系统的优异结构和功能特征,并有选择性的在设计过程中应用这些结构原理和特征进行设计.论文从肌理结构、负荷结构、疏水防粘结构、动力结构、抗性结构五个方面阐述植物结构仿生,并探讨了植物结构仿生设计的多重特点以及高分子材料仿生、智能信息控制等发展新亮点及其带给工业设计的启示,倡导工业设计师在师法自然的仿生设计哲学指导下,在设计中引入植物结构仿生学概念,以创造出符合现代需求的众多产品,并促进工业设计及其相关学科的进一步发展与完善.