虚拟实验教学在《药剂学》教学中的应用

目的:评价虚拟实验教学在《药剂学》教学中的应用效果。方法:以浙江工业大学药学院2010级本科学生为教改对象,以课堂参与度、学生评价和随堂测试成绩为评价指标。按百分制打分,根据公式计算比较全开放式虚拟实验教学、半开放式虚拟实验教学和传统教学的教学效果。结果:教学效果评价结果为:半开放式虚拟实验教学的教学效果为94.0分;开放式虚拟实验教学为82.2分;传统教学为75.6分。结论:半开放式虚拟实验教学的效果最好,适于在本科《药剂学》教学中推广。

微课视频在药剂学实验教学中的应用

目的评价微课视频在药剂学实验教学中的应用效果。方法以本科生为教改对象,从客观和主观两方面评价微课视频教学和传统教学的效果。结果微课视频教学的一次成功率和实验成绩均优于传统教学;学生、教师和实验中心的主观反馈也表明微课视频教学更受欢迎。结论将微课视频引入药剂学实验教学,效果良好,值得推广。

绞股蓝总黄酮对麻醉开胸犬血流动力学的作用

目的:观察绞股蓝总黄酮对麻醉犬血流动力学的作用。方法:3%戊巴比妥钠静脉麻醉,十二指肠给药,颈总动脉插管及左心室插管,测量血压、心率、心输出量、左室内压、左室舒张末压、±dp/dtm ax等血流动力学指标。结果:绞股蓝总黄酮可明显降低血压、心率、心输出量、左室内压、±dp/dtm ax。结论:绞股蓝总黄酮具有负性频率、负性肌力及降低血压等作用。

贝母提取物对异丙肾上腺素致小鼠心肌纤维化的作用

目的:观察贝母提取物(FE)对异丙肾上腺素(Iso)致小鼠心肌纤维化的作用。方法:昆明种小鼠40只,雌雄兼用,随机分为4组(n=10):对照组、模型组、FE 900 mg/kg、300 mg/kg剂量组,每只i.h Iso1.5 mg/kg(0.3 ml/d)造模,持续14 d;高、低给药组造模同时分别0.9 ml/d,0.4 ml/d灌胃FE,对照组s.c.等量生理盐水,连续30 d。实验结束,测定小鼠心重指数,血清中超氧化物歧化酶(SOD)活性、丙二醛(MDA)含量,HE和Masson染色分析心肌组织病理改变,免疫组化法检测心肌转化生长因子β1(TGF-β1)表达。结果:与对照组相比,模型组SOD活性显著性下降,MDA含量显著升高(P<0.05);显微镜下,心肌组织间隙变大,炎性细胞浸润,出血坏死细胞增加,TGF-β1表达明显增加(P<0.05);与模型组比较,FE组小鼠心重指数明显下降,SOD活性显著提高,MDA含量明显下降(P<0.05),心肌组织病理学改变缓解,TGF-β1表达明显下调(P<0.05),且呈一定剂量依赖性。结论:FE治疗对抗Iso诱导心肌纤维化,其机制可能与清除氧自由基,减轻脂质过氧化损伤及抑制TGF-β1表达有关。