虚拟实验教学在《药剂学》教学中的应用

目的:评价虚拟实验教学在《药剂学》教学中的应用效果。方法:以浙江工业大学药学院2010级本科学生为教改对象,以课堂参与度、学生评价和随堂测试成绩为评价指标。按百分制打分,根据公式计算比较全开放式虚拟实验教学、半开放式虚拟实验教学和传统教学的教学效果。结果:教学效果评价结果为:半开放式虚拟实验教学的教学效果为94.0分;开放式虚拟实验教学为82.2分;传统教学为75.6分。结论:半开放式虚拟实验教学的效果最好,适于在本科《药剂学》教学中推广。

微课视频在药剂学实验教学中的应用

目的评价微课视频在药剂学实验教学中的应用效果。方法以本科生为教改对象,从客观和主观两方面评价微课视频教学和传统教学的效果。结果微课视频教学的一次成功率和实验成绩均优于传统教学;学生、教师和实验中心的主观反馈也表明微课视频教学更受欢迎。结论将微课视频引入药剂学实验教学,效果良好,值得推广。