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“人工智能+设计”——设计学专业产品设计类课程教学实践新探索 被引量:26
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作者 唐智川 王董玲 +1 位作者 夏丹 李鑫涛 《装饰》 CSSCI 北大核心 2020年第1期120-123,共4页
人工智能技术和设计学的结合日趋紧密,对传统的设计学专业产品设计课程体系造成冲击。笔者与微软亚洲研究院联合开设"人工智能与科技设计"课程,围绕"人工智能+设计"教学理念,采用以问题为导向的案例式教学方法,构... 人工智能技术和设计学的结合日趋紧密,对传统的设计学专业产品设计课程体系造成冲击。笔者与微软亚洲研究院联合开设"人工智能与科技设计"课程,围绕"人工智能+设计"教学理念,采用以问题为导向的案例式教学方法,构建一个适用于设计学学生的前沿技术理论教学框架,解决运用人工智能技术实现设计构思的问题。本课程指导学生在新技术背景下如何提升产品创意,有益于增强学生创新实践能力,形成系统的"人工智能+设计"思维,构建扎实的专业基础,形成完备的知识积累。 展开更多
关键词 人工智能 科技设计 深度学习 产品设计 案例式教学
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