从五个方面入手提高人民武装学院退伍生人才培养效应

基层武装部是我国国防体制和基层政权的组成部分,具有军事专业的特殊性,需要更多有军事专长的后备人才不断补充。为基层武装部培养优秀的后备人才,是党中央和军委总部赋予人武学院的主要职责。招录退伍军人拔尖人才进入人武学院培养,符合国家优待退伍军人的大政策,有利于把军事尖子更好地吸收储备起来,有利于人武学院日常管理,有利于退伍生与应高生两类学员优势互补,有利于增强全民国防观念。人武学院提升退伍生人才培养效应,必须改革招生模式提高基础起点,改革课程设置抓好＂公考＂教学,改革教学模式打牢素质基础,改进学风建设提升教学效果,改进就业思路拓宽就业渠道。

构建具有人民武装特色的人文精神

人文精神是人类为争取自身的生存、发展和自由，以真善美的价值理想为核心，不断追求自身解放的文化精神。大学之所以为大学，不仅在于它是一种客观事物的存在，更因为它是一种精神的存在，这种大学精神最重要的内涵就是人文精神。人民武装学院作为专武干部的摇篮，其根本任务是为国防后备力量建设提供人才和智力支持。人民武装学院有其独特的政治属性、军事属性和地方特色，学院人文精神的构建与学科建设如同计算机的硬件和软件是支撑学院发展的两大支柱。因此，构建具有人民武装特色的人文精神是人民武装学院文化建设的核心，是学院的灵魂所在。

刍议提升民兵非战争军事能力——以浙江省为例

本文认为,在新形势下,提升民兵非战争军事能力具有很强的现实意义和针对性,因此,在民兵转型训练过程中,就要做到:抓好组织计划环节,做好充分准备;抓好学习领会环节,培养"明白"人;抓好训练保障工作,为训练和行动提供良好的条件;抓好检查督导环节,确保训练质量。

大学生军训工作的意义与思路

对大学生开展军训工作,能够有效提高大学生的国防意识、爱国主义和集体主义精神,增强大学生的纪律观念和综合素质。新时期做好大学生军训工作的主要思路是:提高思想认识,加强军训组织管理;明确军训目的,开展内容全面的军训;加强纪律要求,严格执行军事化管理。

构建新时代大学生军事技能训练长效机制

大学生军事技能训练是高校践行习近平新时代中国特色社会主义思想之全民国防教育观的重要载体。目前的大学生军事技能训练工作缺乏长效机制支撑,存在"短期化""表演化"和受训群体特定化等问题。构建大学生军事技能训练长效机制是时代的呼唤,要优化师资配置,加强场地建设和器材保障,将宣传与教育相结合,将军事技能训练与体育相融合。

大学生应征入伍的驱动因素及推动策略研究

大学生应征入伍是践行习近平总书记国防和军队现代化以及全民国防理念的重要措施。为此,以习近平总书记相关国防思想为指导,对大学生应征入伍驱动因素进行探讨。经过问卷调查和因子分析,认为大学生应征入伍的驱动因素包括物质因素、精神因素和外部因素,并据此提出保障大学生应征入伍合法权益、加大大学生应征入伍表彰力度、营造应征入伍的良好社会氛围等推动策略。

关于建立高校大学生军训基地的探讨

文章试从剖析高校大学生现行军训模式存在的矛盾和问题出发,研究探讨建立高校大学生军训基地的必要性和具体举措,力求推动大学生军训工作基地化。

新体制下基层武装部国防动员工作探析

基层武装部,作为我国国防体制和基层政权的重要组成部分,是实施国防动员的组织基础,其作用发挥好坏直接影响国防动员主责主业成效。面对新体制新职能新使命,基层武装部要确立新定位,明确新任务,树立新标准,不断推动基层国防动员工作创新发展。

以创新思维全面推动军民融合深度发展

前些年,军民融合发展工作在我国已经取得初步成果。但是从全局和打赢的客观需求看,仍然存在"纸上谈兵、单向主动、浮在上面、短期行为"等突出问题。新的历史条件下,推动军民融合深度发展,必须坚持"由纸上谈兵向摆兵布阵推进、由单向主动向双向联动拓展、由短期行为向长效机制深化"。创新是金钥匙,是全面推进军民融合深度发展中一个永恒的主题,必须始终不渝地长期坚持下去。

浅析对国防后备力量信息化建设的纵深发展

进一步加强信息化国防后备力量建设,对推进我国国防后备力量纵深发展,保进国防武装力量建设的全面发展具有重要作用,也为打赢信息化条件下的局部战争提供有力保障。

关于网络国防教育建设的思考

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,也是关系国家安危兴衰的社会工程,需要凝聚全社会各界力量共同参与。因此,必须把经常性教育与集中性教育结合起来,把专业性与群众性结合起来,把时代要求与国防和军队现代化建设的实际结合起来,不断更新教育理念、优化教育内容、创新教育手段,切实增强国防教育的针对性和实效性。

浅议提高普通院校国防教育教学管理水平

本文认为,在新形势下,要提高普通院校国防教育教学管理水平,必须做到科学设置授课内容,全面提高学生的学习能力和实际工作能力;抓住关键环节,增强教学管理工作的规范性、有效性;注重教学管理能力培养,提高教学管理工作的层次。

构建灵敏高效的支前动员指挥体系

信息化条件下局部战争的主要作战样式是联合作战。在联合作战背景下，支前动员在支前队伍、支前对象、支前内容等方面将面临与以往明显不同的新变化，加之部队处于高度的机动之中，“动中打、打中动”十分频繁，有的兵种部队（如二炮中、远程导弹部队）甚至打一发就得立即换一个地方，战场情况变化急剧，

军民融合战备机场网规划建设初探

未来信息化局部战争中,空袭与反空袭的斗争将异常复杂、异常激烈、异常残酷。充分利用我国大力发展民用公路网良机,加强军民融合战备机场网规划建设,省钱省时、利用率高、平战转换快、战备效益好。把战备机场网建设好、作用发挥好,应着重抓好"周密规划、全面建设、优化保障"三个主要环节。

军民融合战备机场网规划建设初探

未来信息化局部战争中,空袭与反空袭的斗争将异常复杂、异常激烈、异常残酷。充分利用我国大力发展民用公路网良机,加强军民融合战备机场网规划建设,省钱省时、利用率高、平战转换快、战备效益好。把战备机场网建设好、作用发挥好,应着重抓好"周密规划、全面建设、优化保障"三个主要环节。

围绕强军目标推进民兵工作的若干思考

在深化国防和军队改革中,必须紧紧围绕党在新形势下强军目标,着力在创新党管武装机制、完善依法治理体系、坚持战斗力标准、选好配强干部上下功夫,以重点突破带动整体发展,把民兵建设提高到一个新水平。

大力弘扬抗大精神提升地方高校人才培养效应

目前我国地方高校(指除军事院校之外的各级各类高等院校)人才培养现状总体是好的,但同时也存在一些薄弱环节,主要表现:个别大学生政治素质低劣;个别大学生艰苦奋斗精神欠缺;个别大学生走"偏才路线";个别大学生不务正业;个别大学生轻视体能训练。大力宏扬抗大精神,从教育方式、管理模式、行为规范、组织纪律、领导机制等五个方面入手,创新教育管理模式,是贯彻落实习总书记"五、四重要讲话"精神,全面提升地方高校人才培养效应的有效途径。

浅析对国防后备力量信息化建设的纵深发展

本文探讨如何进一步加强信息化国防后备力量建设途径:立足我国国防特色,培养国防后备力量信息化高素质人才;周密组织协调,做好国防后备力量信息动员准备;按照实战需要,探索国防后备力量信息化建设的纵深发展。

浅谈教育信息化与教学方式创新

信息化条件下战斗力生成模式的转变,本质上是把适应打赢机械化战争的战斗力转变为打赢信息化战争的能力,为此,信息化教学在军事训练中的地位和作用日益凸显。在新形势下,应注重探索培养打赢信息化战争所需能力的教学方式,认真研究教育信息化建设的规律和特点,改革教学方式。

民兵应急分队建设刻不容缓——对台风“菲特”抢险救灾行动的深刻思考

组织民兵应急分队参加抢险救灾工作，是由民兵的性质决定的，它对保证人民生命财产安全、减少灾害造成的损失起到了积极作用，特别是在这次台风“菲特”抢险救灾中起到了更大的作用。但民兵应急分队能力仍然面临严峻的挑战，因此，民兵应急分队建设需要进一步加强。