研究生实践育人新模式——以浙江工商大学选派研究生校内挂职为例

介绍了浙江工商大学选派优秀研究生在校内挂职锻炼的做法。通过该培养模式,挂职研究生综合素质得以提高,就业择业机会得以增加,实践育人模式得以完善,校内研究生教育工作合力得以形成。在总结校内研究生挂职锻炼经验探索的基础上,对如何发展和完善这项工作做了进一步的思考。

党史图像叙事方式对高校党史教育的启示——以“学习强国”为例

互联网创新了表达媒介,使图像叙事成为党史教育新的生长点。"学习强国"平台的《党史》栏目通过组织传播深化了党史图像叙事的资政功能,通过社交属性加强了党史图像叙事的信息交互,通过融媒特性丰富了党史图像叙事的内容资源,并通过以时间为序列的线性图像叙事、以史料为支撑的场景图像叙事和以扩容为目的的语图互文叙事深化了《党史》栏目的讲述内容。这些具有成效的党史图像叙事方式从传播手段和内容讲述两个层面为高校开展党史教育提供了积极参考。