就业率还是就业质量?——对浙江高校毕业生的满意度调查

毕业生对母校的满意度是大学教育质量评价的重要观测指标,基于就业视域,以就业率和就业质量为观测指标的就业竞争力直接关乎毕业生长远核心利益,是影响毕业生对母校满意度的重要因素。本文利用2012-2017年浙江省6所高校培养质量报告及毕业生调查数据,建立Tobit模型来分析,结果表明:以工资水平、专业相关度衡量的就业质量对毕业生总体及各细分满意度均存在显著的正向影响;就业率则对总体满意度影响不显著,但对教学及就业服务满意度影响非常显著;另外,专业背景从边际影响上改变毕业生对母校的满意度,其中医学和社会科学类专业最为明显。鉴于此,高校通过推出分专业的个性化教学培养和就业服务,在提升毕业生就业率的同时更应该关注就业质量,这对提升毕业生对母校的满意度有事半功倍之效。

优化杭州市大学生创新创业环境的对策研究

杭州'双创'工作一直走在全国前列,十年来大学生创业工作取得可喜成绩,杭州市先后被教育部评为'国家大学生创业示范基地'、被国务院评为'全国创业先进城市'。当前,深圳等地在争创建设现代化国际化创新城市,并推出一系列举措,杭州正处在转型升级,打造创新型城市的关键时期,对大学生创业工作提出了更高、更快、更新的要求,对标一流.

人文视域下高校辅导员工作泛技能化研究

近些年来,高校辅导员职业技能的提升越来越被重视,各地教育部门、各高校组织的辅导员职业能力比赛亦如火如荼。与此同时,这背后也衍生出一个潜在的问题,即对工作技能甚至技巧的偏重催生了辅导员工作泛技能化趋势。辅导员工作的核心是思想政治教育工作,在具体之下有着厚实的人文素养支撑需求,辅导员个体的人文情怀、心性涵养对工作开展起着基础的隐性作用,泛技能化的潜在倾向将会淡化辅导员对人文素养的长期自我培植,这一点需要引起前瞻性重视。