专业社团建设视角下分校区校园文化建设的思考——以浙江工商职业技术学院宁海校区为例

随着当今高校分校区的日益普遍,分校区校园文化建设遭遇了诸多挑战,如何应对挑战是一个具有现实意义的命题。在分析新建分校区校园文化建设普适性问题的基础上,从专业社团建设的视角创新分校区校园文化建设的新载体,以期为分校区的校园文化建设提供有意义的参考。

基于HyperMILL环境下五轴联动叶轮加工技术的实践教学研究

在HyperMILL软件环境下,以整体叶轮为例,利用TOPNC VMC-C50五轴高速机床,提出一套对整体叶轮五轴数控加工工艺整体方案,并设计了加工路线、刀路轨迹、切削方式的等工艺参数,生成了整体叶轮的后置处理程序。加工结果表明:通过刀轨的检查与实际加工及时发现刀具跟零件之间有无过切,提高了叶轮加工的质量,提高了生产效率,对整体叶轮零件加工工艺方案制定具有实际指导意义。

面向产业集群内多供应商的订单分配模型研究

通过分析供应商企业内部生产状况对订单执行的影响,提出一种基于供应商生产负荷率均衡准则的订单分配方法,以生产负荷率来表征供应商企业的生产负荷状况,建立了以生产负荷均衡为目标的订单分配优化模型,并根据适应度值自适应改变交叉算子与变异算子的遗传算法进行求解.仿真计算结果表明:提出的模型和算法能获得满意的解;基于生产负荷均衡化的订单分配策略将促使产业集群内相关成员企业之间,以及同一个企业在不同时间段之间生产负荷的均衡化,有利于供应商群体的持续发展,对产业集群内部制造资源的合理配置有重要意义.

产品造型基因意向模型的建立及其应用

为建立产品遗传属性,明确产品基因、造型、意向三者的映射关系,推理了产品造型基因意象的数学模型。运用感性工程技术将企业员工、设计师、消费者对产品的基因认知因素量化。提取设计方案做样本进行实验,应用因子分析、聚类分析、多元尺度等统计学分析方法对实验数据进行处理,建立了产品基因意向三维认知空间,分析了产品基因的主要影响因子,用模糊集的数学方法,推理了产品造型基因意向模型,通过实例对模型进行了验证。

智能翻身护理床造型设计研究

为使翻身护理床更加人性化,符合用户需求和造型美学规律,分析了目前翻身护理床的功能、结构及造型特点,并通过用户使用行为特征研究,归纳了翻身护理床造型设计的要求及趋势,给出了设计实例,为相关医疗护理产品的设计提供参考。

汽车钢质嵌件注塑成型CAE结构设计优化

为解决某汽车安全卡扣带钢制嵌件注塑产品的充填不足缺陷问题,通过模流分析了解到,钢制嵌件结构的某些区域,在一定的注塑工艺方案内对模内料流形成阻流作用。通过在嵌件上接近难充填的末端处开设导流孔从而减少充填阻力的方法,对嵌件进行结构改进和工艺成型优化设计,有效降地降低了该产品的包胶成型工艺难度,解决了注塑缺陷问题,并且还提高了钢制嵌件的冲压件材料利用系数,塑件的外观成型质量亦得到明显改善。

电器壳浮动模板侧边顶出脱模包胶模设计

介绍了一种带有异型结构塑件的包胶模结构设计,采用浮动动模板结合侧边气缸顶出机构,顺利地实现了塑件的自动化生产,成功地应用于生产实践,可为同类塑件的模具设计提供借鉴。

结合博弈思想与模糊分析的产品设计决策研究

产品设计是一项由多方参与、相互制约、共同完成的复杂活动,受诸多外部因素影响,各因素之间存在潜在博弈关系。为明确产品开发各影响因素的利益关系,应用非零和博弈、纳什均衡等博弈方法,获取决策最优组合,同时结合模糊评价分析,提出产品设计方案最优决策顺序,使各方利益最大化,并将该方法应用到产品设计决策中。通过实例应用,验证了博弈思想与模糊分析相结合的决策方法的有效性。

产品集成创新设计的应用法则

在产品集成创新设计的实践中,遵循一定的设计法则是实践成功的重要保障。通过例证的方法提出产品集成创新过程中的5项重要法则,分析了集成创新系统的稳定性、系统的增益性、经济的可行性、关注用户需求及依托优势技术对有效开展产品集成创新设计的重要实践价值。

基于SPOC的混合学习模式在高职专业基础课中的改革与实践

结合SPOC资源的特点和高职院校教学改革实际需求,提出基于SPOC的混合学习模式,以电工电子技术课程为例设计应用案例,从SPOC课程设计思路、知识点碎片化的SPOC学习内容构建和混合式SPOC课程教学评价体系3方面介绍实施方法,为高职院校深入建设和应用SPOC提供借鉴。

热处理工艺对含Nb中碳钢组织与力学性能的影响

研究不同的热处理工艺对含Nb中碳钢组织和力学性能的影响。结果表明,铸态组织为针状铁素体+块状珠光体,热处理后组织为回火马氏体组织,经力学性能测试,其屈服强度可达490 MPa,抗拉强度可达840 MPa,断后伸长率达到23.0%,低温(-20℃)冲击功为19.7 J。

校企合作背景下“模具数控加工”课程改革与实践研究

"模具数控加工"是模具专业的核心课程之一,为加强课程的实用性,分析了课程的定位目标是重点强化学生模具数控工艺分析、编制程序和熟练使用数控机床的能力;在此基础上,精选教学内容,精讲多练,重在应用。阐述了课程建设的总体目标、具体目标与教学团队建设问题,提出了校企合作进行优质教材建设、完善精品课程网站建设等措施。

基于有限元的柔性手指运动及动力特性分析

柔性驱动器是柔性机器人研究的方向之一,文中设计了一种具有充分柔顺性和安全性的柔性灵巧手指。应用有限元和试验的方法分析了柔性灵巧手指的指尖运动学特性,基于ANSYS有限元软件分析了柔性灵巧手指多点接触抓取过程模型、指尖力输出特性及工作过程的稳定性。为柔性灵巧手指在机器人多指灵巧手中的应用研究奠定相关理论及技术基础。

基于非英语专业高职学生英语自主学习能力的实证研究

非英语专业高职学生英语教学是一种既有别于英语专业教学,又有别于普通高校教学的特殊教育形式。本文通过问卷、调查、访谈、文献研究等多种方法,从学生英语学习的自主性、兴趣、动机、自信度、焦虑度等多重心理倾向角度分析入手,对这一庞大而又极易被研究者忽视的特殊群体的英语自主学习能力现状、特点进行研究,找出非英语专业高职学生自主学习能力弱的一些原因并提出若干建议。笔者仅以此文作为抛砖引玉,望能为探索构建有效的英语自主学习能力的教学模式提供依据。

钨基复合材料内部应力场分布的数值模拟分析

材料内部的应力集中通常导致材料的失效,对材料内部应力场和破坏机制的研究,有助于新型材料的设计开发。对钨基复合材料内部应力场进行研究,结合钨基复合材料特有的组织结构建立数学模型,采用有限元数值计算的方法,利用有限元软件模拟钨基复合材料内部的应力场分布。分析计算结果表明:钨基复合材料应力场的分布,并非如先前所认为的首先在粘结相中发生应力集中,而首先出现在高强度的钨颗粒中。

转速PI-P控制策略

在分析I-P转速调节器参数变化对系统启动性能影响的基础上,提出了一种PI-P控制策略,给出PI-P控制系统框图。详细分析了系统在突加给定ASR1(Automatic Speed Regulator)饱和、恒流升速、转速调节阶段等过程PI-P控制系统的性能;也详细分析了系统参数的变化对系统性能的影响;最后通过PI-P控制系统仿真分析,得出PI-P控制策略优于I-P控制策略以及PI-P控制方案可应用于具有宽调速范围的快速启动的直流拖动调速系统中。

区域性中小型模具企业智慧化协同制造微小实验模型研究

基于模具特色型区域地区模具企业充分调研的基础上,通过三因素三水平的分类方法,对模具特色型区域模具企业进行科学分类分析;基于模糊综合评价法,在合作伙伴选择与评价、利益分配机制、监督激励机制研究的基础上,评估协同效应,构建和提升模具特色型区域中小型模具企业的协同制造能力;中小型模具企业模具制工作流程特点,提出任务分解、资源规划、任务规划和协同企业内详细生产计划的四层次协同制造计划与控制系统模型。

工学交融教学体系下校企管理模式的研究

工学交融教学体系是高职院校人才培养的重要模式，随着校企合作的不断加深，传统模式的学生管理办法已经受到一定的约束。为更好实现学校的实践教学，从校企双方的矛盾入手，分析学生管理存在的问题，改进校企管理与考核方法，建立校企问的长效合作机制，打造校企学生管理的新模式。

工学交融教学体系下校企管理模式研究

工学交融教学体系是高职院校人才培养的重要模式，随着校企合作的不断加深，传统模式的学生管理办法已经受到一定的约束。为更好实现学校的实践教学，从校企双方的矛盾入手，分析学生管理存在的问题，改进校企管理与考核方法，建立校企间的长效合作机制，打造校企学生管理的新模式。

中小型模具企业协同制造环境下运行机制优化问题研究

主要研究模具特色型区域中小型模具企业之间开展模具协同制造所存在的内部及外部现状影响因素及其基本难题,结合协同制造运行机制中合作伙伴选择与评价、利益分配机制、监督激励机制,对构建与提升模具特色型区域中小型模具制造企业的协同能力所面临的基本问题进行深入的阐述;模具企业需要结合政府的扶助下积极参与协同制造生态链的构建,在决策、生产过程、市场需求和生产供给、企业管理和社会管理等目标方面,需积极自我更新和改进,进一步缩小企业间协同基础差距。