校本行动研究是实话新课程关键

浙江省普通高中新课程实验第一阶段于2006年秋季全面实施，作为浙江省的30所样本校之一，我们经历了“头脑风暴学理念”、“手忙脚乱做方案”、“踌躇满志搞实施”等不同阶段。总结这一阶段学校的实施情况，伴随着实臆过程中所产生的困惑和迷惘，我们在集恩广益．深入研究的基础上，努力寻找在学校层面上解决问题的对策与措施。