浙江师范大学学生体育运动损伤情况

目的 研究师范大学学生运动损伤的特点和一般规律 ,确定运动损伤预防工作的重点。方法 采取整群抽样问卷调查法和面谈法对浙江师范大学学生 1 82 6人进行调查。结果 体育运动损伤以轻度急性损伤为主 ,发生率为 66 .59%。男生与女生、独生子女与非独生子女、各专业、各年级之间损伤率差异均有显著性。课外活动时发生运动损伤最多 ,以关节韧带损伤、皮肤擦裂伤和肌肉肌腱损伤最常见 ,扭伤、挫伤、擦伤和拉伤是最常见的损伤方式 ;损伤部位以下肢和手为主 ,球类运动造成的损伤最多见。损伤原因主要是技术因素、准备活动、场地设备因素和身体因素。除体育专业二、三、四年级学生外 ,其余大学生对损伤后早期处理均缺乏认识。结论 师范大学生体育运动损伤十分普遍 ,应从学校、体育教师和学生 3方面采取综合防治措施。

师范类大学生性病/艾滋病同伴教育近期效果评价

目的评价大学生开展预防性病/艾滋病同伴教育的近期效果,以便为师范类大学生预防性病/艾滋病健康教育提供依据。方法以浙江师范大学同伴教育者所在的13个寝室大学生214人为研究对象,与之对应的同年级、同性别、同专业的13个寝室大学生218人为对照组。对干预组实施预防艾滋病的同伴健康教育。结果教育前2组具有可比性,教育后绝大多数大学生对艾滋病的基本知识,艾滋病的预防和治疗问题有了较大的提高,与对照组相比差异有显著性(P<0.01);对艾滋病非传播途径误解率,教育后明显降低,总误解率下降6.9％;对艾滋病病人的态度,教育后有明显的转变;对婚前性行为的态度,同伴教育近期效果不明显。结论在大学生艾滋病预防中,以非医学专业大学生作为同伴教育者近期效果明显,值得推广,但方法有待于进一步改善。

某高校大学生性知识和性行为调查

[目的]了解大学生的性知识和性行为,为进行有针对性性健康教育提供依据。[方法]采用现场调查,自行设计问卷,对浙江师范大学968名大学生进行无记名调查。[结果]性知识来源于影视、报刊杂志、同学朋友、健康教育及其他的男、女大学生之间差异无统计学意义(χ2=0.01～2.63,P值均﹥0.05)。来源于老师、网络和家庭的男、女大学生之间差异有统计学意义(χ2=4.49～9.41,P值均﹤0.05)。婚前性行为发生率高15.19%。50.72%的大学生认为相爱就可以发生性行为。大学生最希望获取性知识的渠道:性健康教育课与心理咨询、报刊杂志和书籍、同伴教育、家庭和其他之间差异有统计学意义(χ2=88.27～698.26,P值均﹤0.01)。[结论]大学生性态度较开放和自由,而获取的性知识缺乏系统性、全面性、科学性。应根据学生需求及时开展性健康教育课。

大学生抗生素应用认知及行为的健康教育效果评价

目的 了解大学生抗生素应用情况,以及进行健康教育后认知、行为的效果,以便为大学生进行合理选用抗生素类药物的健康教育提供依据。方法对浙江师范大学部分学生进行了抗生素应用常识的认知干预。结果认知干预对患者服药后无效行为、服药方式、服药时间、停药时间、发热是否用抗生素、服用抗生素前检查有效期等认知、行为产生了显著性影响。而抗生素信息来源、选择抗生素的价格、抗生素价高效好、患病后就医方式等认知干预未能产生显著性影响。结论健康教育能改善大学生抗生素滥用行为,使大学生能合理用药。

浙江师大女教工乳腺增生检出率分析

[目的]对浙江师大女教工乳腺增生普查结果,进行探讨分析,研究防治对策。[方法]做高频探头乳房彩超检查。[结果]2000～2004年浙江师大女教工乳腺增生检出率最低是52.91%,最高是68.01%,平均是59.98%,20岁～、30岁～、40岁～、50岁～和60岁以上检出率分别是46.13%、75.88%、77.75%、35.98%和24.49%。教师、干部和工人检出率分别是74.04%、52.40%和47.21%。[结论]该校女教工乳腺增生检出率较高,30～和40～两个年龄段检出率较高,教师的检出率明显高于干部和工人。

综合心理干预对中专学生心理健康状况的影响

目的研究综合心理干预对中专学生心理健康状况的影响,为在校中专学生心理干预提供依据。方法将金华铁路司机学校学生500名随机分为干预组和对照组,对干预组进行为期8周的系统心理干预,并于干预前后采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、个人评价问卷(PEI)、应付方式问卷(WCQ)进行测评。结果心理干预后,2组中专生各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01),干预组的心理健康状况优于对照组。干预组学生的自信和自尊水平都有较明显的提高,解决问题、求助、幻想、合理化等应付方式得到改善(P<0.05或P<0.01)。结论采用综合心理干预措施能显著提高中专学生的心理健康水平。

132例老年人房颤临床分析

目的探讨老年人房颤病因、特点及治疗。方法选择老年人房颤132例作回顾性调查,找出主要病因和诱因;将不同用药情况的病例分成3组作对比分析;归纳总结老年人房颤的特点及治疗方法。结果老年人房颤病因主要有6个方面,诱因有劳累、情绪紧张、感染和心衰等;特点为发病率高、伴发病多、死亡率随年龄增高、少部分无明显病因、临床症状不典型、冠心病伴发房颤提示心功能障碍、房颤发生与房性早搏关系密切等;治疗要重视4个方面即转复率、控制心室律、抗凝治疗和病因或伴发病治疗,转复率以心律平和胺碘酮较理想。结论要重视老年人房颤的预防,避免诱发因素;转复率与病因治疗兼顾;对高龄患者以治疗原发病、控制心室率及抗凝治疗为佳。

乳酸环丙沙星与氨苄西林钠存在配伍禁忌

目的 探讨乳酸环丙沙星与氨苄西林钠 ,硫酸丁胺卡那霉素与头孢唑林钠的配伍情况。 方法 将乳酸环丙沙星与氨苄西林钠 (A组 ) ,乳酸环丙沙星与头孢唑林钠 (B组 ) ,硫酸丁胺卡那霉素与头孢唑林钠 (C组 ) ,硫酸丁胺卡那霉素与头孢拉定 (D组 ) ,分别按 1∶14、2∶14、7∶7、14∶2、14∶1比例混合 ,制成不同浓度的配伍试液 ,观察外观变化 ,测定pH值。结果 A组乳酸环丙沙星与氨苄西林钠存在配伍禁忌 ,其他各组无配伍反应。结论 乳酸环丙沙星与氨苄西林钠易发生化学反应 ,产生白色沉淀物 ,它们之间存在配伍禁忌 ,不能混合使用。