1
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“三自主”教学模式反思与推进策略研究——以浙江师范大学公共体育教学模式为例 |
陈最新
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《运动》
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2011 |
2
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2
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从中小学现实视角探讨体育教育专业基本功考核内容的改革——以浙江师范大学体育学院为例 |
邵伟德
陈云富
马楚虹
胡建华
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《运动》
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2011 |
0 |
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3
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学校体育课后服务高质量发展路径思考 |
俞富根
邵伟德
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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4
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体育与健康课程理论反思性研究之六 体育与健康课程理论反思性研究——对学校体育各层面目标的再认识 |
邵伟德
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《体育教学》
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2008 |
0 |
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5
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“双减”政策背景下的中小学体育课后服务高质量发展策略 |
俞云峰
邵伟德
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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6
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大概念统摄下的体育大单元教学:内涵、价值与实践策略 |
陈柏潮
朱丹阳
鲍康哲
周娴娴
邵伟德
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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7
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“双减”政策背景下校外培训机构参与体育课后服务的难点与应对 |
俞富根
邵伟德
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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8
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卢梭教育理论对我国学校体育发展的影响与启示 |
邵伟德
田法宾
吴维铭
李启迪
胡建华
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
6
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9
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裴斯泰洛齐体育教育思想研究 |
李启迪
葛梦园
邵伟德
胡建华
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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10
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学校体育历史上溯与未来愿景——以“矛盾论”的视角 |
邵伟德
李启迪
胡建华
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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11
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加德纳教育理论中关于学校体育的观点及其对我国学校体育发展的启示 |
李启迪
邵伟德
王健
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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12
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体育教学方法研究状况分析与发展 |
邵伟德
沈旭东
邹旭铝
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《体育教学》
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2009 |
7
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13
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新课改以来体育教学内容研究状况分析与思考 |
邵伟德
谢丽
邹旭铝
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《体育教学》
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2010 |
2
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14
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巴泽多体育教育思想研究 |
邵伟德
田法宾
李启迪
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《山东体育科技》
北大核心
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2013 |
1
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15
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“双减”政策背景下学校体育的思考 |
邵伟德
王倩
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《体育教学》
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2021 |
17
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16
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体育教学“合作学习”研究评述 |
邵伟德
邵天逸
李启迪
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《体育教学》
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2015 |
3
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17
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体育与健康课程理论反思性研究之八 什么是体育课程中“学生的主体性” |
邵伟德
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《体育教学》
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2008 |
5
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18
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体育与健康课程理论反思性研究——什么是体育课程中学生的能动性? |
邵伟德
周晓明
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《体育教学》
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2009 |
1
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19
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初中体育教师开展“循环授课制”模式的探讨——以浙江省慈溪市几所中学为例 |
邹旭铝
邵伟德
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《体育教学》
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2010 |
1
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20
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保尔·朗格朗体育教育思想研究 |
邵伟德
张博
李启迪
顾民
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《军事体育学报》
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2013 |
2
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