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学前教育专业学生的信息素质教育
1
作者
于首先
方小珍
《经济与社会发展》
2006年第11期210-212,共3页
通过分析杭州幼儿师范学院学前教育专业学生信息素质现状,对其形成的原因进行剖析,提出了建立贯穿学前教育专业始终的三个阶段的信息素质教育模式。
关键词
信息素质
信息能力
学前教育
下载PDF
职称材料
题名
学前教育专业学生的信息素质教育
1
作者
于首先
方小珍
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院图书馆
出处
《经济与社会发展》
2006年第11期210-212,共3页
文摘
通过分析杭州幼儿师范学院学前教育专业学生信息素质现状,对其形成的原因进行剖析,提出了建立贯穿学前教育专业始终的三个阶段的信息素质教育模式。
关键词
信息素质
信息能力
学前教育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
学前教育专业学生的信息素质教育
于首先
方小珍
《经济与社会发展》
2006
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