信息化:研究生会工作创新的路径选择——浙江师范大学研究生会工作的实践与思考

依据整合性、服务性以及反馈性原则建立研究生会工作信息化模式,并在研究生会网站建设、短信平台使用和电子杂志制作方面加以实践,能较好地解决研究生会传统工作模式中普遍存在的群众基础薄弱、信息传送效率较低、工作成本偏高等问题,信息化是研究生会工作创新的必然选择。

浙江师范大学研究生培养存在问题及改革思路

本文简要分析了我校研究生培养中存在的几个问题,提出了改革思路,并介绍了我校研究生培养机制改革方面的新尝试和新做法,以及给上级部门的建议。

“知行研合一”的全日制教育硕士培养体系探析——以浙江师范大学为例

研究生层次的教师教育体系已经成为我国提升教师职业专业化的基本措施。围绕全日制硕士专业学位研究生培养体系的改革实践,探索并实施"知行研合一"的全日制教育硕士研究生培养体系,为全日制教育硕士培养模式改革提供独特的院校改革视角。

浙江高等师范教育的历史考察(1949-1979)——对浙江师范学院历史渊源的几点思考

今年是浙江师范大学的50周年校庆,作为浙江省高等师范教育的主体力量,浙江师范大学对浙江省的基础教育作出了巨大的贡献。本文选择浙江高等师范教育发展的一个特殊历史时期,追溯浙江高等师范教育的发展历程,考察浙江师范学院的历史渊源,以史料为基础,从学术研究的角度,对浙江师范学院校史中一些敏感问题提出一些思考,供学界鉴证。

关于研究生始业教育课程化建设的思考

从研究生始业教育这一视角出发,提出了始业教育课程化建设的设想,并对其培养目标、内容构成、实施方式及评价方法作了规划与设计。

制度规约下研究生思政教育合力机制的建构

消解制度上应然目标的"共同负责"到实然状态的"共同不负责",实现学生从"单维度养成"到"多维度成长"亟需构建研究生思政教育的合力机制,而多元教育主体间的职责不明、内容重复、动机机制滞后导致了研究生思政现状的诸多"共同不负责"的结果,从"共同负责"变成"共同不负责"始终是社会合作中的一个难题。需要从组织架构、运行平台、保障机制、动机激励等方面的制度建设入手,努力解决合力机制的构建,真正激发导师和辅导员合作的意愿和动机,走向合力治理,从而成为研究生思政教育新的增长点。

关于加强研究生培养质量管理的探讨

研究生培养的质量问题日益引起高等教育和社会各界的广泛关注,如何提高研究生培养管理工作水平,更好地为提高人才培养质量服务,已成为教育管理者深思与探讨的重要课题。本文从研究生培养质量的内涵出发,论述了质量管理对研究生培养质量的重要性,阐明了研究生培养质量管理工作的要点。

研究生收费改革要求创建新型奖助体系

在介绍我国对贫困生的资助政策和措施的基础上,分析了目前我国研究生奖助体系中存在的主要问题,阐述了在研究生收费改革背景下构建新型奖助体系的几个重要方面。

论我国研究生教育的本质特征与发展态势

把握研究生教育的本质特征及发展态势是我国研究生教育改革成功的关键。研究生教育就是要通过专业教育,培养出具有科研能力和创新能力的高层次人才,具有高层次性、专业性、探究性和创新性的本质特征。我国研究生教育要向国际化、规模化和持续化趋势发展,以适应和满足当今社会发展和科技进步对高等教育的时代要求。

研究生奖惩体系的建立和运作机制研究

本文通过对多年来高校研究生奖惩工作的综合分析,阐述了构建研究生奖惩体系的重要意义,通过分析其实现目标及运行模式,提出高校研究生奖惩管理应遵循育人机制、激励机制、监督机制、创新机制及长效机制等。

加强试卷分析 完善命题题库 保证招生质量——2005年教育硕士专业学位研究生招生英语专业课考试分析

通过对语言学与外语教学专业课考试的试卷分析,对考试的质量做出客观的评价,为改进命题工作提供参考,并为今后的招生工作积累经验。

浙江省第十二届大学生运动会田径比赛评述

第十二届大学生运动会是浙江省在2008年北京奥运会之前举办的一次重大体育盛会,它的举办是浙江省高等学校体育工作成果的一次集中展示,也是浙江省高校田径竞技总体水平的完整体现。本文通过本次比赛的成绩,分析目前浙江省各高校田径格局的变化,竞赛水平,以及在本次田径比赛中出现的问题,为更好的了解浙江高校田径实力及为下届大运会的召开提供依据。

奥运经济研究的现状分析

以中国学术期刊全文数据库检索系统(CNKI)为工具,对有关奥运经济的研究进行检索分析。结果表明:自2001年北京申奥成功以来,便开始出现了有关奥运经济的研究,此后,科研论文每年几乎以成倍数的速度增长;研究的领域不断拓宽。同时指出研究的不足之处:片面地扩大奥运经济效益,出现不切实际的估算;研究多注重奥运经济对举办城市和举办国带来的正面效应,而忽视了其负面影响;研究主要集中在前、中期所带来的经济效应,而对后期的研究很少。

县域教育均衡发展督导评估方案研究

加强教育督导是促进教育均衡发展的重要举措。为适应我国教育改革和发展的需要,遵照国家相关政策和法律,本研究构建了一个以教育公平为根本指导思想,以县级政府为评估对象,以基础教育在城乡、校际及群体间的均衡发展为内容的督导评估方案,以期促进我国县域教育的均衡发展。

国内归化、异化与西方domestication/foreignization对比研究

很多学者都认为当今国内的归化、异化概念等同于西方韦努蒂笔下的domestication与foreignization。追溯二者的定义,探讨二者的相似点和不同点,认为二者虽然在某些方面有所相似,但并非是等同的两对术语,不能将二者相互替代,更不能将其等同起来。

尼日利亚大学财政体制的困境与改革评析

尼日利亚是西非地区的高等教育中心,建立国际化、高水平的综合性大学一直是尼日利亚政府高等教育发展的重中之重。从20世纪70年代起,尼日利亚实施了由国家包揽大学财政的政策,但是在这一政策实施的30余年中,尼日利亚的大学财政一直处在困境中,尤其是近10年来,由于高等教育规模的扩展以及国际化竞争的加剧,尼日利亚大学财政出现了严重的危机。为了解决大学的财政问题,政府不断改革大学拨款制度,但收效甚微。本文试对尼日利亚国家大学财政体制的变迁、大学财政面临的主要困境、政府的应对措施及其成效进行分析,以便为我国大学财政体制改革提供启示。

加强师范生“教学临床”实践，提高师范生临床实践能力

临床实践能力原是医学领域的专业术语，通常是指医生给病人诊断和治疗的能力。它是以一般能力为基础，通过特殊能力表现出来的，是一般能力与特殊能力的有机结合。临床实践能力的高低是衡量医生专业水准的最终标准。医学生临床实践能力的高低是评价医学教育质量最重要的指标之一。医生临床实践能力培养对于教师教学能力培养具有重要的启示意义。

运动技术研究的回顾与展望

以中国学术期刊全文数据库检索系统(CNKI)为工具,对1994年以来各个项目运动技术以及主要研究领域检索并进行分析。结果表明:研究基本上是沿着两条主线,在5个理论领域中进行的;各项目之间的研究极不均衡;个别项目的研究相对薄弱,而这些项目却正是全民健身中最受欢迎的项目。

中国传统文化与大学生人文教育

大学生人文教育的宗旨就是提升大学生的人文精神。但什么是中国当代大学生所应该具有的人文精神却因为不同的教育理念而产生见仁见智的分歧。笔者认为:无论出于怎样的教育理念,当代大学生的人文精神必定是吸取人类精神文明即古今中外一切优秀文化资源并加以再生性创造的结果。正如当代中国社会的人文精神不能拒斥中国传统文化一样,当代大学生人文精神也同样不能拒斥中国传统文化。

表面肌电在攀岩训练中的应用研究

肌肉疲劳产生过程中,肌电图的振幅和频谱指标均会产生相应变化.运用肌电图对运动员肌肉状态指标的评定可以对运动训练起指导作用.肌电图在攀岩领域的应用还比较少,通过对攀岩运动员在间歇训练法训练时的上肢主要做功肌肉左右腕屈肌、左右腕伸肌的的表面肌电信号(sEMG)进行分析,观察肌电图的变化情况,探讨肌电图在攀岩运动过程中应用的可行性.