高校纪委协助党委落实主体责任工作的定位及原则

本文首先分析了高校纪委协助党委落实主体责任的必要性,在此基础上根据党章及有关文件规定并结合高校实际,提出了高校纪委协助党委工作时协助内容与协助方式的把握原则:一是应是在决策层面提供建议参考、部署层面协助责任分解、执行层面开展组织协调、考核层面强化责任追究。二是在协助时应坚持党委领导、坚持服务大局、坚持各负其责、坚持主责主业等原则。

关于高校师生比的思考

现在通常意义上的师生比(S′)是狭义的,它指的是当年年末专任教师数(S)与在校学生数(X)之比,即 S′=S/X。它从培养学生的数量上反映了高校投资的经济效益。师生比低,则说明对专任教师的投入少,而培养的学生多,经济效益就高;反之,师生比高,经济效益就低。而广义上的师生比,则应该是当年年末教职员工总数(J)与在校学生数(X)之比,即J′=J/X,我们不妨称之为教生比。由于教职员工总数中包含了专任教师和非教学人员。

腐败者主体心理发展及预防

腐败者主体心理发展及预防张跃彬所谓腐败是指由党或国家机构的某一级组织、党员或国家机构的工作人员包括由国家机构任命的其它人员，即在社会中掌握一定经济与社会生活权力的某级组织或公职人员，为满足私欲，谋取私利或局部利益而实施的严重违背党纪政纪，违犯国家法律...

新时期教育管理人员职业道德内涵浅议

新形势下,要推动社会和谐发展,学校教师及管理人员发挥的职业道德示范作用和精神层面价值导向作用变得尤为重要。面对教育领域出现的新观念,其职业道德也被赋予了新的内涵。本文从爱岗敬业、以诚管理、具有创新意识和能力、关爱和服务师生、勤于学习钻研、竞争与团结协作六个方面探讨了新时期教育管理人员职业道德的主要内涵。

论我国高等教育领域功利性的消极表现

随着我国社会主义市场经济的进一步确立,与之相伴的生活方式和思想观念发生了巨大的变化。高等教育领域的变化也相当明显,其中有一种趋势必须引起我们重视,那就是只顾跟前,不看长远的功利性趋势。本文试图通过对目前高教领域一些功利性消极现象的分析,来说明其弊端所在。据《哲学大辞典》上载:"功利主义:通常指以实际功效或利益作为道德标准的伦理学说。"《辞海》对"功利"一词的解释为:"

大学生创业实践:构建基于真实情境的创业教育模式

创业教育是一门实践性很强的课程。浙江师范大学学生创业实践表明:深入挖掘创业实践过程中蕴含的社会价值和个人价值,从兴趣激发、指导观察、发展思维、情感调动、模拟训练五个阶段构建基于真实情境的大学生创业教育模式,具有重要意义。

继往开来紧抓机遇谋发展

2003年11月，根据组织上的安排，我有幸到成教院工作，直至2007年3月离开。尽管从事成教工作仅3年，但对其工作有了一些情结，体验到从事这项工作是非常有意义的，感受颇深。一。