论新时代大学生党史学习教育

开展党史学习教育,是党中央统筹全局,鼓舞全党全社会满怀信心迎接挑战,开启全面建设社会主义现代化强国新征程的一项重大决策。在党史学习教育中,要着力抓好青少年群体。大学生是青少年群体的重要部分,是国家的未来、民族的希望,但由于生活条件优越、人生阅历浅,在认识世界和对待世界方面往往会出现理想化、片面化问题。因此,加强大学生党史学习教育,是保护和引导大学生成长、成才,培育社会主义现代化国家建设者和接班人,实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。中国共产党在革命、建设和改革的历史进程中留下了光辉的事迹,塑造了饱满的精神,总结了丰富的经验,这些都是党的宝贵财富,也是新时代大学生党史学习教育的基本内容。新时代大学生党史学习教育必须坚持历史思维与创新思维相统一、铭记历史与砥砺前行相统一的基本方法,充分发挥大学生自觉性、主动性,强化高校主阵地作用,增进社会各领域配合,在学生、学校、社会的有机协调中取得党史学习教育的最大实效。

对分课堂模式在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用

《中国近现代史纲要》课程教学中普遍存在着灌输、说教味重的问题,本文以探讨对分课堂模式在《中国近现代史纲要》课程教学中之具体运用为中心,从教学方法、内容等多个层面探讨了该模式在《中国近现代史纲要》课程中之运用及其得失。