故事好好玩——以“崇德低年级故事课程”为例兼谈校本课程的开发与研究

“校本课程”早已不是什么新鲜事物了。本文旧话重提，是想以一个实例来谈谈笔者对校本课程开发与研究的做法和思考。

“一笔画”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第104页＂你知道吗＂。 教学目标： 1.引导学生在合作探究过程中发现一笔画图形的特征与规律,能运用所学知识解决实际问题。2.使学生在数学活动中学会合作,积极与他人交流,获得成功体验,体会数学与生活的密切联系。教学重、难点：发现一笔画图形的特征与规律,运用知识解决实际问题。教学准备：课件、小组合作作业纸。

表演型故事课：绘本《小猪变形记》教学片段及简析

【故事梗概】 小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪很无聊。于是，他一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉……他也因此遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。但最后，他发现还是做一只小猪最快乐，而且他还懂得了做自己最幸福。