家乐腾踊——明清戏剧兴盛的隐性背景

明清家乐是明清时期重要的戏剧文化现象 ,其兴起、鼎盛、衰歇与明清戏剧的命运息息相关。明清家乐以其恢宏的规模气度、完备的演出功能、顽强的生存力量奠定了其剧坛优势地位。家乐的兴盛是明清戏剧繁盛的直接推动力量。

唐才常日本之行考辨

唐才常１８９８（戊戌）、１８９９（己亥）年间是一次到日本，还是二次到日本，在 日本时有无会见孙中山？现有材料多为回忆录，歧异较大。本文根据唐才中１９００（庚子） 年供词，以及当时人的日记等材料加以考辨，认为唐才常日本之行时间为１８９８年，其间不 可能与孙中山会面。

关于物理教师适应新教材的教学思考

随着课程改革的不断深入,全面实施教育教学改革,把培养学生独立思考的习惯、激发创新意识及培养实践能力放在首位,已成为广大教育者的共识。那么,教师如何适应新教学大纲的要求,根据新教材《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)·物理》(以下简称新教材)的特点实施教学,笔者认为。

物理学史的教育功能探讨

随着课程改革的深入开展，学校物理教育必须从片面追求升学率中解放出来，进行素质教育，即在传授知识的同时，要考虑培养学生的认知能力(掌握知识和发展的能力)；要教会学生如何思考，提高思考能力；要教学生如何做人，即培养正确的价值观和人生观。具体地讲。

审美交往与审美愉悦——文学审美本性论要

文学欣赏中的审美愉悦作为一种精神愉悦而非生理快感,它根源于人的社会性需要——交往。在文学的审美天地里,人与审美对象之间建立起无限丰富的关系,人以其全部丰富性展开了自身,并在整体上与对象相融洽。于是,人与审美对象的关系也由“主体——对象”转化为“主体——主体”关系,也即马丁·布伯所说的“我——你”关系,以理想的方式实现了审美交往,由此获得区别于任何生理快感的精神愉悦。

贯彻健康第一 改革学校体育

九年义务教育和普通高级中学新的体育与健康教学大纲、教材,将于2002年全面使用,课程的名称从"体育"改变为"体育与健康".

化人格为墨水:钟惦棐的影评艺术

本文依据《钟惦棐文集》,全面评析了钟惦棐的影评艺术。认为,钟的影评文字在写作形态上不仅睿智深刻独特,而且注重情绪化感悟;在艺术层面上,他是一位电影美论者;在人格化的深层次上,他是一位彻底的社会文化功能论者,体现着革命文化人的铮铮风骨。

浅谈师幼交往中教师的关注

一、教师的关注与师幼交往 我国学者刘晶波、张博、哈依霞等人的研究表明,幼儿园中教师与幼儿的交往(简称师幼交往)中,教师占着绝对的主导地位.教师在师幼交往中的作用也是主导性的.目前幼儿园教育中普遍存在的现象--教师对师幼交往的忽视及师幼交往双方地位不平等--说明教师的关注与师幼交往的质量息息相关.良好的师幼交往应是教师与幼儿信息、情感、心智的交往,双方由此得到的体验是积极、愉快的,并最终形成一种良性循环状态.因此,教师必须对师幼交往投入足够的关注.

提高艺术体操表现力之我见

艺术体操表现力是运动员运用动作难度、造型、体态、器械、技术和情感通过音乐旋律把内心情绪表现出来并具有感染力的一种能力.运动员在自身的人体生理、心理、器械的物理特长和音乐表成基础上进行艺术形态的创造,把自己的情感通过艺术形式传递给观众,通过丰富、强烈的艺术表现力感染人们.

例谈数学教学中的开放型设计

当前教材中是以封闭题为主的,但也存在可以开放的“点”、“块”,下面举例说明编制的思路与方法。 1.开放型设计的思路 (1)学生已知的知识让学生通过主体活动去再现。 教学中引入新课时。

高师物理化学联系中学化学教学的尝试

物理化学是高等师范院校一门必修的重要的基础课,由于概念多又抽象,定量处理为其一大特点,加上过去教学往往比较强调学科本身的系统性与完整性,而联系实际,尤其是联系中学化学实际重视不够,使学生对学以致用考虑很少,因此一些学生片面地认为物理化学难学又用处不大。几年来,我们通过教学实习,引导学生运用学过的物理化学知识,深入钻研分析中学化学教材,开展教学工作,取得一定效果。学生深刻体会到。