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题名我的另类老爸
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区
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出处
《学生之友(最作文)》
2016年第Z2期14-15,共2页
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文摘
我的笔下曾流淌过《餐桌上的父爱》,也曾描绘过《爸爸教我学奥数》那难忘的一幕,还曾用幽默的笔调勾勒过《幽默的老爸》,而今天则想写一写我心中那个有点儿另类的爸爸。爱臭美的老爸记得上幼儿园时,我就帮爸爸拔白头发了,但那时我每每要搜索好一会儿,才能找到一根。随着时间的推移。
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关键词
白头发
飘飘洒洒
二字
诗如画
相信你
立上
咖啡具
花池
北原
父亲形象
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名写给爸妈的感恩家书
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作者
郑漪澜
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机构
浙江平湖东湖中学东方校区
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出处
《作文(初中年级)》
2017年第10期15-16,共2页
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文摘
亲爱的爸爸妈妈:你们好!俗话说,可怜天下父母心。是的,在我不谙世事的时候,你们是我的全权代理人,为我遮风挡雨。即使是现在,我已成长为一名初中生了,你们依然是我的守护者,
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名敬学与乐学
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作者
郑漪澜
赵忠明
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机构
浙江平湖市东湖中学东方校区
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出处
《创新作文(初中版)》
2018年第2期20-20,共1页
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文摘
读了梁启超先生写的《敬业与乐业》一文,我感触良多。我想,若将他的“敬业与乐业”移用到学习方面,便是“敬学与乐学”,那照样也讲得通。
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关键词
乐学
梁启超
敬业
学习
移用
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名恋恋荒石园——《昆虫记》读后感
- 4
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2015年第4期25-26,共2页
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文摘
那是“一块不算太大的地方”.“满地乱石,一片废墟”,是个残破不堪的“荒石园”,却是“昆虫的天堂”,是“我”的“钟情宝地”,甚至成为了“我意欲从此永远与我的昆虫们亲密无间地生活的美丽迷人的伊甸园”。这又是怎么回事呢?原来.“我”在这个荒石园里四十年如一日.历尽艰辛,顽强奋斗,将这块“钟情宝地”变成了~座“活的昆虫实验室”,最后还写出了长达两三百万字的十卷本巨著——《昆虫记》。
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关键词
《昆虫记》
读后感
“我”
伊甸园
实验室
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名邻家花婆
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作者
郑漪澜
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机构
浙江平湖市东湖中学东方校区
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出处
《创新作文(初中版)》
2015年第2期23-24,共2页
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文摘
花婆住在城里,也差不多是该享福的年龄了。可她偏偏闲不住.常见她大清早就扛着锄头,松土除虫,侍花弄草。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名人性美的闪光——高尔基《童年》读后感
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作者
郑漪澜
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机构
浙江平湖东湖中学东方校区
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出处
《作文(初中年级)》
2018年第1期25-26,共2页
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文摘
这个寒假,我读了高尔基的《童年》一书,它讲述的是阿廖沙(即高尔基)3岁到10岁期间的童年往事。这部自传体小说,笔触沉重,粗略一看,写的大都是人性的丑恶、人间的痛苦,但细读之下却不难发现,丑陋的面具之下还是可以看到一些尚未消逝的人性之美的。
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关键词
童年
人性
闪光
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名蝶影,蝶影
- 7
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初二
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出处
《语文月刊》
2016年第4期72-73,共2页
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文摘
打小我便喜欢狗,也总梦想着自己能亲自养一条狗。但由于种种原因,一直未能如愿。机会终于来了,一个朋友家里养的吉娃娃犬下崽了,朋友答应送我一只。我把自己的想法告诉了父母大人,可他们在陈述了N个不支持养狗的"正当理由"后,投了反对票。无奈之下,我"先斩后奏",直接把小狗抱回来了。小狗一进家门,我就为它"接风洗尘":搽沐浴露,清水冲洗,小心吹干,细细梳理。
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关键词
蝶影
吉娃娃犬
朋友家
接风洗尘
沐浴露
吹干
守规矩
杜瓜
别宫
进食者
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名我努力读懂父爱
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初二(
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出处
《读写月报(初中版)》
2017年第9期40-41,共2页
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文摘
父爱是一本大书,需要我们静心品读,细细翻阅。它,如大山一样沉默,却巍然屹立;如深海一般无语,却涌流不止。——题记一金色的阳光洒向静谧的午后,细小的桂花开了,幽幽花香溢满每一个空间。眼看就要期中考试了,每个人都铆足了劲儿紧张地复习着,可我仍不忘自己的"业余"爱好——画画。我总是忙里偷闲,挥动手中的画笔。这不,我又在幽幽桂花香里挥笔作画了,几近"忘我"境界。
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关键词
桂花香
期中考试
一本
若有所悟
学习时间
考试情况
一封信
童子功
数学考试
里计
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分类号
S68
[农业科学—观赏园艺]
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题名做您的女儿真幸福
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《琴童》
2016年第11期24-24,共1页
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文摘
眼看要期中考试了,每个人都铆足了劲儿紧张有序地复习着,可我仍不忘自己的业余爱好——画画。我总是忙里偷闲,挥动手中的画笔,有时甚至到了忘我的境界。这无疑占用了不少宝贵的学习时间。对此,爸爸似乎并不理会,不声不响。就这样风平浪静地过了几天。一日清晨,我却发现一封信静静地躺在我的床头。我大感迷惑,爸爸何时有闲情写信了?还写如此长的信,整整三大页呢,当面锣对面鼓地直接说出来不更省时省力吗?
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关键词
就这样
一封信
学习时间
期中考试
业余爱好
应间
我存在
四则混合运算
上虎
析里
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名四季欢歌
- 10
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初三
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出处
《当代学生(读写)》
2017年第1期111-111,共1页
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文摘
沉寂了一冬的群山再也耐不住寂寞引一架长琴,净琮作响拨出春之声喧响的泉水肆意流淌。
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关键词
天地之间
童开
如水
百花争妍
春之声
静美
指导教师
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名课前小插曲
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《初中生写作》
2016年第7期42-43,共2页
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文摘
我们来到了多功能教室,没错,我们将在这里接受来自各地的老师们的检阅——由王老师带着她的44名学生,演绎一堂规模颇大的公开课。这间多功能教室与普通教室最大的不同点是:整个教室分为两个区,即老师给学生上课的教学区和外来老师听课的观摩区。两区中间由一道恍若玻璃幕墙的东西隔着。有了这一“墙”之隔,我们对“墙”外的世界一无所知,而“墙”外的听课老师却能将我们的一举一动尽收眼底,
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关键词
多功能教室
插曲
课前
玻璃幕墙
老师
公开课
教学区
学生
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分类号
G481
[文化科学—教育技术学]
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题名课前小插曲
- 12
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《初中生写作》
2017年第1期42-43,共2页
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文摘
我们来到了多功能教室,没错,我们将在这里接受来自各地老师们的检阅——由王老师带着她的44个孩子。演绎一堂规模颇大的公开课。多功能教室与普通教室最大的不同点是:整个教室分为两个区,即老师给学生上课的教学区和外来老师听课的观摩区。两区中间由一道恍若玻璃幕墙的东西隔着。有了这一“墙”之隔,我们对“墙”外的世界一无所知。而“墙”外的听课老师却能将我们的一举一动尽收眼底.
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关键词
多功能教室
插曲
课前
玻璃幕墙
老师
公开课
教学区
听课
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分类号
G481
[文化科学—教育技术学]
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题名倘我为马
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《初中生写作》
2016年第5期24-25,共2页
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文摘
有人问:“若不能为人,你愿成为何种动物?”“马,成为一匹马!”此即我的回答。在我们汉语中,有多少关于马的成语啊:天马行空,那是说一个人具有无比丰富的想象力;马到成功,那是寄寓着人们美好情愫的祝愿语;龙马精神,那更是象征着永远向上的民族精神……而且,你有没有发现?凡是与马有关的成语,大都是一些褒义的好词,一些对我们来说具有天然亲和力的好词!
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关键词
龙马精神
民族精神
想象力
祝愿语
亲和力
成语
大都
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分类号
F276.6
[经济管理—企业管理]
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题名给老舍先生的一封信
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区
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出处
《创作》
2016年第5期38-39,共2页
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文摘
敬爱的老舍先生:您好.在我心里,一直以来都把您引为知己,视作一位熟识的朋友,也没仔细想过其中的原委。现在,搜寻记忆之下,才发现,从小学四年级起,几乎每个学期我们都会在语文书上与您晤面一两次呢。再一数,从小学四年级到初一,出自您笔下的文章,竟有八篇之多呢,也难怪我会对您怀有如此亲切之感了。历数一下。
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关键词
老舍先生
一封信
语文书
《养花》
大兴安岭
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名你是磁场,我是磁针——读《傅雷家书》有感
- 15
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初三(
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出处
《中华活页文选(初三)》
2017年第11期75-78,共4页
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文摘
这是一本怎样的书呢?我的目光在字里行间游弋,不时驻留在一些或朴实或隽永的词句中。手捧品读之,卧床翻阅之,一次次地,我走进书里。掩卷之际,有两个重有千钧的字烙刻在我的心头。那两个字便是:父爱。这本书是《傅雷家书》。
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关键词
《傅雷家书》
磁场
磁针
朴实
品读
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名微信,来自2000公里以外
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初二
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出处
《中华活页文选(初二)》
2016年第4期93-94,共2页
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文摘
前几天,爸爸去了海南旅游,他本想带上我,让我也游赏一下祖国的大好山水,但由于种种原因,最后只有爸爸一个人成行了。那爸爸去旅游那几天,我和爸爸又是如何联络的呢甲微信,是无所不能的微信,成了我和他互通信息、传递情感的金桥。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名我的引路人
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《小主人报》
2017年第7期39-39,共1页
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文摘
你,是苍茫辽远的夜空中的一颗星,照亮了我前行的路;你,是浩渺无际的大海上的一座灯塔,指引着我前行的方向;你,
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关键词
小学教育
语文
作文
阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名清音·暗香——记我的语文老师
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初二(
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出处
《中华活页文选(初二)》
2017年第1期87-89,共3页
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文摘
有人说,遇到一位好老师是一生的幸运。我就为能遇到您——王老师,而深感庆幸。“竹露滴响清音,梅花频送暗香”,这是身边的公园——北原牧唱景点之一“梅蹊竹径”的介绍语。它不时地在我记忆深处悄然响起,悠然心会。总觉得,它与王老师有着某种天然而隐秘的联系,又似乎,这话正是对王老师的生动写照吧。
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名我努力读懂父爱
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初二(
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出处
《初中生写作》
2017年第12期16-17,共2页
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文摘
父爱是一本大书,需要我们静心品读,细细翻阅。它,如大山一样沉默,却巍然屹立;如深海一般无语,却涌流不止。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名愿你如你
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初三(
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出处
《中华活页文选(初三)》
2017年第11期73-74,共2页
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文摘
“地球上只剩下最后一个人,这时传来了敲门声。“据说这是世界上最短的恐怖小说。我们不妨撇开它之所以被称作恐怖小说的本义,而做出另一种解读。这地球上的最后一个人为何感到心惊、可怖,其原因在于:这敲门声的发出者是一种拥有和人类相同智慧的生物!
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关键词
恐怖小说
个人
地球
生物
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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